Sve informacije o propisu nađite OVDE.

PRAVILNIK O POSEBNOM PROGRAMU OBRAZOVANJA I VASPITANJA

("Sl. glasnik RS", br. 85/2021)

Član 1

Ovim pravilnikom propisuje se poseban program obrazovanja i vaspitanja, uputstvo o organizaciji i radu ustanove, odnosno škole i određuju škole koje nastavljaju sa radom u slučaju neposredne ratne opasnosti, ratnog stanja, vanrednog stanja ili drugih vanrednih okolnosti.

Član 2

Škola vrši raspored obaveznih predmeta, izbornih programa i aktivnosti, odnosno utvrđuje raspored časova u slučaju neposredne ratne opasnosti, ratnog stanja, vanrednog stanja ili drugih vanrednih okolnosti, u skladu sa planom i programom nastave i učenja i Preporukama za organizaciju i realizaciju nastave (u daljem tekstu: Preporuke), koje su odštampane uz ovaj pravilnik i čine njegov sastavni deo (Prilog 1).

Čas neposredne nastave sa učenicima traje 45 minuta, a izuzetno 30 minuta, u skladu sa zakonom.

Član 3

Polaznu osnovu za planiranje, organizaciju i realizaciju nastave za svaki razred osnovnog obrazovanja i vaspitanja predstavlja Plan realizacije nastave u slučaju neposredne ratne opasnosti, ratnog stanja, vanrednog stanja ili drugih vanrednih okolnosti (u daljem tekstu: Plan), koji je odštampan uz ovaj pravilnik i čini njegov sastavni deo (Prilog 2).

Član 4

U slučaju neposredne ratne opasnosti, ratnog stanja, vanrednog stanja ili drugih vanrednih okolnosti, dozvoljeno je odstupanje do 20% od propisanog plana i programa nastave i učenja.

Član 5

Preporuke se primenjuju u svim osnovnim i srednjim školama na teritoriji Republike Srbije, a Plan se primenjuje u svim osnovnim školama na teritoriji Republike Srbije, odnosno u sredinama u kojima su proglašene vanredne okolnosti, u periodu dok su proglašene vanredne okolnosti na snazi.

Škola u prvoj nedelji organizacije i realizacije obrazovno-vaspitnog rada nastavu planira u skladu sa didaktičko-metodičkim uputstvom za predmet i izborom adekvatnih vrsta nastave, metoda i oblika rada u cilju ostvarivanja kontinuiteta u radu, u skladu sa stavom 1. ovog člana.

Član 6

Škola vodi evidenciju obrazovno-vaspitnog rada sa učenicima u skladu sa zakonom.

Član 7

Danom stupanja na snagu ovog pravilnika prestaje da važi Pravilnik o posebnom programu obrazovanja i vaspitanja ("Službeni glasnik RS", broj 110/20).

Član 8

Ovaj pravilnik stupa na snagu narednog dana od dana objavljivanja u "Službenom glasniku Republike Srbije".

Prilog 1

PREPORUKE ZA ORGANIZACIJU I REALIZACIJU NASTAVE TOKOM VANREDNIH OKOLNOSTI

Planiranje, ostvarivanje, praćenje i vrednovanje nastave je složen proces, koji postaje još složeniji tokom vanrednih okolnosti. S obzirom na to da najčešće nije poznato koliko će vanredne okolnosti trajati, potrebno je nastavu i sve njene komponente prilagoditi novonastaloj situaciji i novom načinu organizacije rada škole.

Novi programi nastave i učenja zasnovani su na opštim ciljevima i ishodima obrazovanja i vaspitanja, potrebama i mogućnostima učenika. Usmereni su na proces i ishode učenja, a ne na sadržaje. Sadržaji su u funkciji ostvarivanja ishoda koji su definisani kao funkcionalno znanje učenika i pokazuju šta će učenik biti u stanju da učini, preduzme, izvede, obavi zahvaljujući znanjima, stavovima i veštinama koje je gradio i razvijao tokom jedne godine učenja konkretnog nastavnog predmeta. Zbog svega ovoga, uloga nastavnika je ključna, jer je on taj koji izborom i povezivanjem sadržaja, izborom metoda učenja i aktivnosti vodi učenike ka dostizanju ishoda.

U vanrednim okolnostima uloga nastavnika još više dobija na značaju, jer treba obezbediti ostvarivanje ishoda u novoj organizaciji nastave, koja će se možda i dodatno menjati u toku školske godine: dužina trajanja časa, nastava se odvija u školi ili onlajn, ili kombinovano i dr. S obzirom na različitu prirodu predmeta, nije moguće pronaći univerzalni način za prevazilaženje teškoća koje donosi novi način organizacije nastave. Kod pojedinih predmeta to može biti promišljen izbor sadržaja kojim se obezbeđuje ostvarivanje ishoda (npr. u srpskom jeziku to može biti izostavljanje određenih dela), a kod drugih dobar izbor primera i zadataka (npr. matematika). Takođe, izbor metoda i aktivnosti treba prilagoditi novom načinu organizacije nastave. U ostvarivanju programa nastave i učenja, nastave usmerene na aktivnosti učenika, moguće je koristiti sve nastavne metode i oblike učenja: frontalna nastava, programirana nastava, individualizovana nastava, laboratorijski rad ili rad u radionicama, demonstracije, diskusija, vođen istraživački metod, simulacija, timska nastava, forum diskusije, studija slučaja, tematska nastava, projektna nastava, učenje kroz igru, rad na referentnom tekstu, istraživanje po ključnim rečima, mapa pojmova, oluju ideja...). Izbor je određen ciljem učenja, ishodima, prirodom predmeta i veoma važno - načinom organizacije rada škole zbog novonastale situacije (npr. laboratorijski rad nije moguć ako se nastava organizuje onlajn). Važno je da kombinacija izabranih metoda stavlja učenika u poziciju subjekta koji aktivno učestvuje u procesu učenja, a proces učenja smešta u različite i raznolike kontekste. Nezavisno od načina organizacije nastave aktivnosti učenika treba da budu u što većoj meri istraživačke i usmerene na rešavanje problema, jer su tako stečena znanja trajnija i potpunija, imaju veću upotrebnu vrednost, a pri tome se razvija i kritičko mišljenje, koje je u današnje vreme veoma važno.

Važan segment za realizaciju nastave je praćenje i vrednovanje nastave i učenja, postignuća učenika i sopstvene prakse, naročito u ovim izmenjenim okolnostima.

Zbog toga je potrebno da se u toku svakog časa prate efekti planiranih metoda, aktivnosti, materijala za učenje i sl., a nakon svakog časa da se preispita da li je nešto moglo da se uradi i na drugi način, da li je ostvaren cilj, da li su učenici dostigli planirane ishode i sl.

Takođe, veoma je važno da se postignuća učenika kontinuirano prate i da se učeniku daju povratne informacije, kao i saveti za dalje napredovanje. Nova organizacija rada će u velikoj meri uticati i na njih i njihov način rada, a od nastavnika u dobroj meri zavisi kako će se učenici prilagoditi novim okolnostima.

Prilog 2

PLAN REALIZACIJE NASTAVE TOKOM VANREDNIH OKOLNOSTI

(za osnovne škole)

Prvi razred

SRPSKI JEZIK

Tema	Broj časa	Nastavna jedinica	Tip časa
POČETNO ČITANJE I PISANJE	1.	Dobro došli, prvaci. Upoznavanje s predmetom, Bukvarom, priborom. Dogovor o načinu rada	obrada
KNJIŽEVNOST	2.	Prvak, Desanka Maksimović	obrada
POČETNO ČITANJE I PISANJE	3.	Radni dan - dnevni raspored	obrada
	4.	Moj dom/moja škola - govorna vežba	obrada
	5.	Slova - znakovi za glasove	obrada
	6.	Na igralištu - govorna vežba	obrada
	7.	Reči i rečenice	obrada
	8.	Volim da se igram: Omiljena igračka i igra koju igram u svom domu - govorna vežba	obrada
	9.	Od kuće do škole - govorna vežba	obrada
	10.	Gledamo i pričamo: Priča po nizu slika	obrada
	11.	Brinemo o zdravlju - govorna vežba	obrada
	12.	Neko živi u selu, neko u gradu - govorna vežba	utvrđivanje
	13.	Glas i slovo	obrada
	14.	Šta čujemo u prirodi - govorna vežba	utvrđivanje
	15.	Glas, slovo, reč, rečenica	obrada
	16.	Glas i štampano slovo Aa	obrada
	17.	Glasovi i štampana slova Mm	obrada
	18.	Glasovi i štampana slova Ii	obrada
	19.	Glasovi i štampana slova Aa, Mm, Ii	utvrđivanje
JEZIK	20.	Veliko slovo na početku rečenice, tačka na kraju rečenice	obrada
POČETNO ČITANJE I PISANJE	21.	Glas i štampano slovo Tt (zapeta)	obrada
	22.	Čitamo i pišemo naučena štampana slova Aa, Mm, Ii, Tt	utvrđivanje
	23.	Priča po nizu slika	obrada
	24.	Glas i štampano slovo Oo	obrada
	25.	Glas i štampano slovo Ss	obrada
	26.	Glas i štampano slovo Nn	obrada
	27.	Čitanje i pisanje naučenih slova	utvrđivanje
	28.	Glas i štampano slovo Ee	obrada
	29.	Glas i štampano slovo Rr	obrada
	30.	Glas i štampano slovo Jj	obrada
	31.	Čitanje i pisanje naučenih slova	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	32.	Joca vozi trolejbus, Dragan Lukić	obrada
KNJIŽEVNOST	33.	Joca vozi trolejbus, Dragan Lukić, dramatizacija	utvrđivanje
POČETNO ČITANJE I PISANJE	34.	Glas i štampano slovo Uu	obrada
	35.	Glas i štampano slovo Šš	obrada
	36.	Glas i štampano slovo Ll	obrada
	37.	Čitanje i pisanje naučenih slova	utvrđivanje
	38.	Priča po nizu slika	utvrđivanje
	39.	Glas i štampano slovo Ljlj	obrada
	40.	Glas i štampano slovo Zz	obrada
	41.	Glas i štampano slovo Vv	obrada
	42.	Čitanje i pisanje naučenih slova	utvrđivanje
	43.	Jezičke igre	utvrđivanje
	44.	Glas i štampano slovo Gg	obrada
	45.	Glas i štampano slovo Pp	obrada
	46.	Glas i štampano slovo Kk	obrada
	47.	Čitanje i pisanje naučenih slova (utvrđivanje)	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	48.	Noćni ćošak, Vesna Ćorović Butrić	obrada
KNJIŽEVNOST	49.	Noćni ćošak, Vesna Ćorović Butrić	utvrđivanje
POČETNO ČITANJE I PISANJE	50.	Glas i štampano slovo Dd	obrada
	51.	Glas i štampano slovo Bb	obrada
	52.	Čitanje i pisanje naučenih slova	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	53.	Jesenja pesma, Dušan Radović	obrada
JEZIČKA KULTURA	54.	Opisujemo jesen, govorna vežba	obrada
POČETNO ČITANJE I PISANJE	55.	Glas i štampano slovo Njnj	obrada
	56.	Glas i štampano slovo Hh	obrada
	57.	Čitanje i pisanje naučenih slova	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	58.	Dete, Ljubivoje Ršumović	obrada
POČETNO ČITANJE I PISANJE	59.	Glas i štampano slovo Žž	obrada
	60.	Glas i štampano slovo Čč	obrada
	61.	Glas i štampano slovo Ćć	obrada
	62.	Čitanje i pisanje naučenih slova	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	63.	Prvi dan u školi, Bora Oljačić, dramski tekst	obrada
POČETNO ČITANJE I PISANJE	64.	Glas i štampano slovo Ff	obrada
	65.	Glas i štampano slovo Cc	obrada
	66.	Čitanje i pisanje naučenih slova	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	67.	Nije lako biti dete, Dragomir Đorđević	obrada
POČETNO ČITANJE I PISANJE	68.	Glas i štampano slovo Dždž	obrada
	69.	Glas i štampano slovo Đđ	obrada
	70.	Čitanje i pisanje naučenih slova	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	71.	Deca su ukras sveta, Ljubivoje Ršumović	obrada
POČETNO ČITANJE I PISANJE	72.	Naučili smo azbuku	utvrđivanje
	73.	Hvala Vuku za azbuku	obrada
	74.	Izgovor i pisanje glasova Č, Ć, Đ, Dž, R, J, Lj	utvrđivanje
JEZIK	75.	Veliko slovo u pisanju ličnih imena i prezimena. Pravilno potpisivanje (ime, pa prezime)	obrada
POČETNO ČITANJE I PISANJE	76.	Čitamo i pišemo štampanim slovima	provera znanja
KNJIŽEVNOST	77.	Zimska pesma, Jovan Jovanović Zmaj	obrada
JEZIČKA KULTURA	78.	Jezičke igre	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA	79.	Novogodišnja priča u slikama	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	80.	Srećna Nova godina, Dušan Radović	obrada
JEZIČKA KULTURA	81.	Moje novogodišnje želje, pismeno izražavanje	obrada
	82.	Pisanje novogodišnje čestitke	utvrđivanje
	83.	Novogodišnji čas, jezičke igre	utvrđivanje
	84.	Novogodišnji praznici, govorna vežba	utvrđivanje
POČETNO ČITANJE I PISANJE	85.	Čitanje i pisanje	utvrđivanje
	86.	Glas i pisano slovo Aa	obrada
	87.	Glas i pisano slovo Mm	obrada
	88.	Glasovi i pisana slova Aa, Mm	utvrđivanje
	89.	Glas i pisano slovo Ii	obrada
	90.	Glas i pisano slovo Tt	obrada
	91.	Čitanje i pisanje naučenih pisanih slova	utvrđivanje
	92.	Glas i pisano slovo Oo	obrada
	93.	Glas i pisano slovo Ss	obrada
	94.	Čitanje i pisanje naučenih pisanih slova	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	95.	Sveti Sava i đaci, Narodna priča	obrada
KNJIŽEVNOST	96.	Zanimljivi tekstovi iz enciklopedija i časopisa za decu o Svetom Savi	utvrđivanje
POČETNO ČITANJE I PISANJE	97.	Čitanje s razumevanjem i pisanje kratkog štampanog teksta po diktatu	utvrđivanje
POČETNO ČITANJE I PISANJE	98.	Naučili smo u prvom polugodištu	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA	99.	Moj prvi raspust, govorna vežba	obrada
POČETNO ČITANJE I PISANJE	100.	Glas i pisano slovo Nn	obrada
	101.	Glas i pisano slovo Ee	obrada
	102.	Čitanje i pisanje naučenih pisanih slova	utvrđivanje
	103.	Glas i pisano slovo Rr	obrada
	104.	Glas i pisano slovo Jj	obrada
KNJIŽEVNOST	105.	Zna on unapred, Gvido Tartalja	obrada
KNJIŽEVNOST	106.	Zna on unapred, Gvido Tartalja, dramatizacija	utvrđivanje
POČETNO ČITANJE I PISANJE	107.	Glas i pisano slovo Uu	obrada
	108.	Glas i pisano slovo Šš	obrada
	109.	Čitanje i pisanje naučenih pisanih slova	utvrđivanje
	110.	Glas i pisano slovo Ll	obrada
	111.	Glas i pisano slovo Ljlj	obrada
	112.	Glas i pisano slovo Zz	obrada
	113.	Glas i pisano slovo Vv	obrada
	114.	Čitanje i pisanje naučenih pisanih slova	utvrđivanje
JEZIK	115.	Veliko slovo u pisanju jednočlanih imena naselja	obrada
POČETNO ČITANJE I PISANJE	116.	Glas i pisano slovo Gg	obrada
	117.	Glas i pisano slovo Pp	obrada
	118.	Glas i pisano slovo Kk	obrada
	119.	Glas i štampano slovo Dd	obrada
	120.	Čitanje i pisanje naučenih pisanih slova	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA	121.	Sastavljanje priče na osnovu datih reči	obrada
POČETNO ČITANJE I PISANJE	122.	Glas i pisano slovo Bb	obrada
	123.	Glas i pisano slovo Njnj	obrada
	124.	Glas i pisano slovo Hh	obrada
	125.	Glas i pisano slovo Žž	obrada
	126.	Čitanje i pisanje naučenih pisanih slova	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	127.	Proleće, Voja Carić (za DZ naučiti pesmu o proleću po zboru učenika)	obrada
POČETNO ČITANJE I PISANJE	128.	Glas i pisano slovo Čč	obrada
	129.	Glas i pisano slovo Ćć	obrada
	130.	Glas i pisano slovo Ff	obrada
	131.	Glas i pisano slovo Cc	obrada
	132.	Čitanje i pisanje naučenih pisanih slova	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	133.	Jabuka, Dragan	obrada
POČETNO ČITANJE I PISANJE	134.	Glas i pisano slovo Dždž	obrada
	135.	Glas i pisano slovo Đđ	obrada
	136.	Naučili smo pisana slova ćirilice	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	137.	Bukvar, Milan Šipka	obrada
KNJIŽEVNOST	138.	Vetar sejač, Mira Alečković	obrada
JEZIČKA KULTURA	139.	Opisivanje proleća - govorna vežba	obrada
	140.	Proleće u mojoj ulici, parku - pismeno izražavanje	utvrđivanje
	141.	Recitovanje pesme o proleću po izboru učenika	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	142.	Ja sam čudo video, narodna pesma	obrada
JEZIK	143.	Pisanje naziva škole koju učenik pohađa, naselja i ulice u kojoj stanuje	obrada
KNJIŽEVNOST	144.	Kitova beba, Gvido Tartalja	obrada
	145.	Čitanje i pisanje naučenih pisanih slova	provera znanja
KNJIŽEVNOST	146.	Tužibaba, Dušan Radović	obrada
KNJIŽEVNOST	147.	Tužibaba, Dušan Radović - dramatizacija	utvrđivanje
JEZIK	148.	Pravopisna pravila	sistematizacija
JEZIK	149.	Rečenice kao obaveštenje, pitanje i zapovest	obrada
KNJIŽEVNOST	150.	Golub i pčela, narodna priča	obrada
JEZIČKA KULTURA	151.	Golub i pčela, narodna priča. Prepričavanje priče po zadatom planu	obrada
JEZIČKA KULTURA	152.	Pričanje po planu: Kako sam ja pomogao drugu	utvrđivanje
JEZIK	153.	Rečenice kao obaveštenje, pitanje i zapovest	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	154.	Dva druga, Lav Nikolajevič Tolstoj	obrada
JEZIČKA KULTURA	155.	Opisivanje druga/drugarice na osnovu plana	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	156.	Crtanka, Stevan Raičković	obrada
POČETNO ČITANJE I PISANJE	157.	Razumevanje pročitanog	provera znanja
KNJIŽEVNOST	158.	U gostima, Desanka Maksimović	obrada
	159.	Lisica i gavran, narodna basna	obrada
	160.	Dva jarca, Dve koze Dositej Obradović	obrada
JEZIČKA KULTURA	161.	Lepo ponašanje (Bonton), pismena vežba	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	162.	Basne za decu, Ezop - izbor	obrada
KNJIŽEVNOST	163.	Basne za decu, Ezop - izbor	obrada
JEZIČKA KULTURA	164.	Prepričavanje basne po izboru učenika	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	165.	Zanimljivi tekstovi o životinjama iz enciklopedija i časopisa za decu	obrada
JEZIČKA KULTURA	166.	Moj ljubimac, pismeno izražavanje	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	167.	DL: Izbor pesama, Jovan Jovanović Zmaj	obrada
KNJIŽEVNOST	168.	DL: Izbor pesama, Jovan, Jovanović Zmaj	obrada
JEZIČKA KULTURA	169.	Bogaćenje rečnika	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA	170.	Izražajno recitovanje obrađenih Zmajevih pesama	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	171.	Neće uvek da bude prvi, Aleksandar Popović	obrada
	172.	Ježeva kućica, Branko Ćopić	obrada
	173.	Ježeva kućica, Branko Ćopić	obrada
	174.	Ježeva kućica, Branko Ćopić	obrada
	175.	Ježeva kućica, Branko Ćopić	obrada
	176.	Značajne ličnosti srpskog jezika, književnosti i kulture (sistematizacija) Sveti Sava/Vuk Karadžić/Dositej Obradović/J. J. Zmaj/Desanka Maksimović	obrada
JEZIK	177.	Upotreba velikog slova	provera znanja
JEZIČKA KULTURA	178.	U prvom razredu sam bio/la srećan/na, govorna vežba	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	179.	Omiljene pesme i priče - izražajno čitanje i kazivanje po izboru učenika	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA	180.	Naučili smo u prvom razredu	sistematizacija

STRANI JEZIK - ENGLESKI JEZIK

Napomena: Zbog prirode predmeta nastavne jedinice su date prema komunikativnim funkcijama (KF) koje se nalaze u programu nastave i učenja za navedeni razred. Nastavnici će komunikativne funkcije smestiti u odgovarajući kontekst i naslovljavati nastavne jedinice u skladu sa raspoloživim nastavnim sredstvima. Jedna ista komunikativna funkcija može biti obrađena više puta, uz različite jezičke sadržaje. Predloženi jezički sadržaji služe kao preporuka i mogu biti proširivani saglasno resursima i kontekstu nastave i učenja, a potrebno ih je uskladiti sa Kalendarom obrazovno-vaspitnog rada za tekuću školsku godinu.

Broj časa	Nastavna jedinica (komunikativne funkcije)	Tip časa	Preporučeni sadržaji
1.	Upoznavanje (predstavljanje imenom, osnovni pozdravi)	uvodni čas/obrada	Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca septembra i koje bi učenici trebalo da usvoje: Hi! Hello. Good morning/afternoon/evening/night. Goodbye. Bye. I′m..., How are you? I′m fine, thank you. What is this? It’s... Red, yellow, blue, orange, green... A book, a pen, a pencil, a ruler... It’s a blue ruler! It’s short/long/small/big/red… Let’s start. Quiet, please. Listen to me! Look! Look at me/the picture! Sit down. Stand up! Count to 10! Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca oktobra i koje bi učenici trebalo da usvoje: Hello! My name’s... I’m.... What’s your name? This is my friend. His name’s/name is... This is Miss Ivona. She’s my teacher. Nice to see you. Nice to see you, too. Look at me! Come in! Sit down. This is my ball/car/teddy bear... That is your pen. Here you are. Thank you. How many? Two yellow bananas/three blue and four orange balloons. Come and play with me. OK. Lične zamenice u funkciji subjekta - I, you … Prisvojni pridevi - my, your… Pokazne zamenice - this, that Brojevi do 10 Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca novembra i koje bi učenici trebalo da usvoje: Reči kojima se imenuju boje i oblici - blue, green, orange, red, yellow, circle, triangle, square, rectangle; What colour is it/this? It’s (yellow). It’s a (blue) (triangle). How many (squares)? (Five) squares. How many balls? 10 balls. Lične zamenice u funkciji subjekta - I, you … Prisvojni pridevi - my, your… Pokazne zamenice - this, that Brojevi do 10 Pitanja sa What/Who/How (old)/How many Imperativ Množina imenica Osnovne boje Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca decembra i koje bi učenici trebalo da usvoje: Reči kojima se imenuju domaće životinje i pojmovi u vezi sa seoskim domaćinstvom - duck, goat, donkey, field, flower, sun...; Come to my party. Cool! Super! Great! OK. All right. Thank you/Thank you, Maria/Thanks. You’re welcome. Father Christmas, present, cracker, Christmas stocking, Merry Christmas; Sličnosti i razlike u načinu proslave Božića kod nas i u VB We wish you a Merry Christmas! Lične zamenice u funkciji subjekta - I, you … Prisvojni pridevi - my, your… Pokazne zamenice - this, that Brojevi do 10 Pitanja sa What/Who/How (old)/How many Imperativ Množina imenica Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca januara i koje bi učenici trebalo da usvoje: jumper, shirt, shorts, skirt, socks, trousers... What colour is it/are they? It’s/They’re... Lične zamenice u funkciji subjekta - I, you … Prisvojnipridevi - my, your…
2.	Predstavljanje imenom i osnovni pozdravi	obrada i utvrđivanje
3.	Razumevanje i davanje jednostavnih uputstava i naloga (komunikacija u učionici)	obrada i utvrđivanje
4.	Imenovanje predmeta (školskog pribora)	obrada
5.	Imenovanje predmeta (školskog pribora)	utvrđivanje
6.	Imenovanje boja i davanje kratkih usmenih opisa predmeta	obrada
7.	Imenovanje boja i davanje kratkih usmenih opisa predmeta	utvrđivanje
8.	Brojanje do 10	obrada
9.	Uspostavljanje kontakta pri susretu (sa nastavnikom, vršnjakom), reagovanje na naloge, imenovanje i davanje osnovnih opisa predmeta, brojanje do 10	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
10.	Pozdravljanje; komunikacija u učionici; imenovanje i kratko opisivanje predmeta; osnovne boje	obrada
11.	Imenovanje i kratko opisivanje bića i predmeta (školski pribor i omiljene igračke); osnovne boje; brojevi do 10	obrada i utvrđivanje
12.	Imenovanje i kratko opisivanje bića i predmeta (školski pribor i omiljene igračke); osnovne boje; brojevi do 10	obrada i utvrđivanje
13.	Davanje i traženje osnovnih informacija o sebi i drugima; izražavanje pripadanja i nepripadanja	obrada i utvrđivanje
14.	Davanje i traženje osnovnih informacija o sebi i drugima; izražavanje pripadanja i nepripadanja	utvrđivanje
15.	Razumevanje i davanje jednostavnih uputstava i naloga; zahvaljivanje	obrada i utvrđivanje
16.	Razumevanje i davanje jednostavnih uputstava i naloga; zahvaljivanje	obrada
17.	Poziv i reagovanje na poziv za učešće u zajedničkoj aktivnosti	obrada i utvrđivanje
18.	Poziv i reagovanje na poziv za učešće u zajedničkoj aktivnosti	utvrđivanje
19.	Davanje i traženje osnovnih informacija o sebi i drugima; izražavanje pripadanja i nepripadanja; prepoznavanje i opisivanje bića i predmeta; brojevi do 10 i osnovne boje	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
20.	Prepoznavanje i imenovanje boja i oblika	obrada
21.	Opisivanje predmeta; osnovne boje i oblici; izražavanje pripadanja/nepripadanja; brojevi do 10	obrada i utvrđivanje
22.	Opisivanje predmeta i izražavanje količine	utvrđivanje
23.	Razmenjivanje informacija koje se odnose na opise predmeta i količine najjednostavnijim jezičkim sredstvima	obrada i utvrđivanje
24.	Razmenjivanje informacija koje se odnose na opise predmeta i količine najjednostavnijim jezičkim sredstvima	utvrđivanje
25.	Uočavanje sličnosti i razlika u načinu zabave u ciljnoj kulturi i kod nas	obrada i utvrđivanje
26.	Poziv i reagovanje na poziv za učešće u zajedničkoj aktivnosti	obrada
27.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
28.	Imenovanje i kratko opisivanje bića i predmeta, omiljenih igračaka; osnovne boje; izražavanje pripadanja/nepripadanja; brojevi do 10	obrada
29.	Imenovanje i kratko opisivanje bića i predmeta; osnovne boje; izražavanje pripadanja/nepripadanja; brojevi do 10	utvrđivanje
30.	Opisivanje živih bića, mesta i pojava	obrada
31.	Opisivanje živih bića, mesta i pojava	utvrđivanje
32.	Opisivanje živih bića, mesta i pojava i uočavanje sličnosti i razlika u načinu života	obrada
33.	Opisivanje živih bića, mesta i pojava i uočavanje sličnosti i razlika u načinu života	utvrđivanje
34.	Razumevanje i davanje jednostavnih uputstava i naloga; izražavanje pripadanja/nepripadanja; brojevi do 10; osnovne boje; poziv i reagovanje na poziv za učešće u zajedničkoj aktivnosti; čestitanje praznika	obrada
35.	Razumevanje i davanje jednostavnih uputstava i naloga; izražavanje pripadanja/nepripadanja; brojevi do 10; osnovne boje; poziv i reagovanje na poziv za učešće u zajedničkoj aktivnosti; čestitanje praznika	utvrđivanje	Pokazne zamenice - this, that Brojevi do 10 Pitanja sa What/Who/How (old)/How many Imperativ Množina imenica Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca februara i koje bi učenici trebalo da usvoje: My jumper is green. My shoes are blue. This is my jacket. Is that your hat? I’ve got new mittens. Have you got a scarf? Lične zamenice u funkciji subjekta - I, you … Prisvojni pridevi - my, your… Pokazne zamenice - this, that Brojevi do 10 Have got za izražavanje pripadanja/posedovanja Pitanja sa What/Who/How (old)/How many Imperativ Množina imenica Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca marta i koje bi učenici trebalo da usvoje: Talking about parts of the body: head, ears, eyes, arms, hands, fingers, legs, knees, feet, toes... I’ve got one head/two arms/ten fingers... I’ve got black hair and blue eyes. Lične zamenice u funkciji subjekta - I, you … Prisvojni pridevi - my, your… Pokazne zamenice - this, that Brojevi do 10 Pitanja sa What/Who/How (old)/How many Imperativ Množina imenica Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca aprila i koje bi učenici trebalo da usvoje: Izrazi i reči koje se odnose na Uskrs: bunny, Easter egg, chocolate egg, chick, Happy Easter; Do the bunny hop! baby, brother, sister, dad, mum, grandma, grandpa, family; Who’s this? It’s (my aunt). He’s/She’s … You’re … They’re… We’re … This is my/your … Clean up. Let’s work together. Come and play with me! Come to my birthday party. Lične zamenice u funkciji subjekta - I, you … Prisvojni pridevi - my, your… Pokazne zamenice - this, that Brojevi do 10 Pitanja sa What/Who/How (old)/How many Imperativ Množina imenica Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca maja i koje bi učenici trebalo da usvoje: Talk about food: banana, biscuit, carrot, orange, sandwich, sweet, tomato, cake; Let’s celebrate! Happy birthday to you! I/We like/don’t like; I’m (hungry). Are you (cold)? Yes, I am. No, I’m not. cold, happy, hot, hungry, sad, scared, shy, sleepy, thirsty... It’s green/thin… Lične zamenice u funkciji subjekta - I, you … Prisvojni pridevi - my, your… Pokazne zamenice - this, that Brojevi do 10 Pitanja sa What/Who/How (old)/How many Imperativ Množina imenica Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca juna i koje bi učenici trebalo da usvoje:
36.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
37.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
38.	Imenovanje i kratko opisivanje predmeta (delova odeće); osnovne boje; izražavanje pripadanja/nepripadanja	obrada
39.	Imenovanje i kratko opisivanje predmeta (delova odeće); osnovne boje; izražavanje pripadanja/nepripadanja	utvrđivanje
40.	Uočavanje sličnosti i razlika u načinu odevanja u ciljnoj kulturi i kod nas; opisivanje predmeta najjednostavnijim jezičkim sredstvima	obrada
41.	Uočavanje sličnosti i razlika u načinu odevanja u ciljnoj kulturi i kod nas; opisivanje predmeta najjednostavnijim jezičkim sredstvima	utvrđivanje
42.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
43.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
44.	Imenovanje i kratko opisivanje predmeta (delova odeće); osnovne boje; izražavanje pripadanja/nepripadanja	obrada i utvrđivanje
45.	Imenovanje i kratko opisivanje predmeta (delova odeće); osnovne boje; izražavanje pripadanja/nepripadanja	utvrđivanje
46.	Uočavanje sličnosti i razlika u načinu odevanja u ciljnoj kulturi i kod nas; opisivanje predmeta najjednostavnijim jezičkim sredstvima	obrada i utvrđivanje
47.	Opisivanje predmeta najjednostavnijim jezičkim sredstvima i uočavanje sličnosti i razlika u načinu odevanja u ciljnoj kulturi i kod nas	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
48.	Opisivanje živih bića; prepoznavanje i imenovanje delova tela	obrada i utvrđivanje
49.	Opisivanje živih bića; prepoznavanje i imenovanje delova tela	utvrđivanje
50.	Opisivanje sebe najjednostavnijim jezičkim sredstvima	obrada i utvrđivanje
51.	Opisivanje sebe najjednostavnijim jezičkim sredstvima	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
52.	Razumevanje spoljnog izgleda drugih i opisivanje sebe najjednostavnijim jezičkim sredstvima	obrada i utvrđivanje
53.	Razumevanje spoljnog izgleda drugih i opisivanje sebe najjednostavnijim jezičkim sredstvima	utvrđivanje
54.	Davanje kratkih usmenih opisa o spoljnom izgledu i ostalim najjednostavnijim karakteristikama	obrada i utvrđivanje
55.	Davanje kratkih usmenih opisa o spoljnom izgledu i ostalim najjednostavnijim karakteristikama	utvrđivanje
56.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
57.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
58.	Opisivanje živih bića; predstavljanje članova porodice i veza unutar porodice	obrada i utvrđivanje
59.	Opisivanje živih bića; predstavljanje članova porodice i veza unutar porodice	utvrđivanje
60.	Predstavljanje članova porodice; uočavanje sličnosti i razlika u porodičnim vezama između naše i ciljne kulture	obrada i utvrđivanje
61.	Predstavljanje članova porodice; uočavanje sličnosti i razlika u porodičnim vezama između naše i ciljne kulture	utvrđivanje
62.	Čestitanje praznika; poziv i reagovanje na poziv u zajedničkoj aktivnosti	obrada i utvrđivanje
63.	Čestitanje praznika; poziv i reagovanje na poziv u zajedničkoj aktivnosti	utvrđivanje
64.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
65.	Izražavanje dopadanja/nedopadanja jednostavnim jezičkim sredstvima; iskazivanje oseta i osećanja	obrada i utvrđivanje
66.	Izražavanje dopadanja/nedopadanja jednostavnim jezičkim sredstvima; traženje i davanje mišljenja u vezi sa dopadanjem/nedopadanjem	obrada i utvrđivanje
67.	Čestitanje, upućivanje čestitki i reagovanje na upućene čestitke; opisivanje događaja (proslave rođendana) najjednostavnijim jezičkim sredstvima	utvrđivanje
68.	Opisivanje biljaka najjednostavnijim jezičkim sredstvima	obrada i utvrđivanje
69.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
70.	Iskazivanje položaja u prostoru	obrada i utvrđivanje	Talk about my room: bed, blanket, pillow, rug, shelf… Where is it? It’s in/on/under… Lične zamenice u funkciji subjekta - I, you … Prisvojni pridevi - my, your… Pokazne zamenice - this, that Brojevi do 10 Pitanja sa Where/What/Who/How (old)/How many Množina imenica Predlozi za mesto - in, on, under * Program učenja stranog jezika u prvom i drugom razredu osnovne škole je rasterećen pisanja i čitanja, kao i eksplicitnih objašnjenja gramatičkih pravila, tako da je ovo dragocen period za podsticanje i navikavanje učenika da u svakodnevnim situacijama, u učionici i van nje, spontano primenjuju naučene reči i izraze u odgovarajućim kontekstima usmene komunikacije.
71.	Razumevanje jednostavnih obaveštenja o položaju u prostoru i reagovanje na njih; traženje i pružanje kratkih jednostavnih obaveštenja o položaju u prostoru	obrada i utvrđivanje
72.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva

MATEMATIKA

Tema	Broj časa	Nastavna jedinica	Tip časa
GEOMETRIJA	1.	Uvodni čas - upoznavanje s predmetom, udžbenikom, priborom. Dogovor o načinu rada	obrada
	2.	Gore, dole, ispod, iznad, ispred, iza, između; Levo, desno	obrada
	3.	Gore, dole, ispod, iznad, ispred, iza, između; Levo, desno	utvrđivanje
	4.	Napred, nazad, nagore, nadole, nalevo, nadesno	obrada
	5.	Napred, nazad, nagore, nadole, nalevo, nadesno	utvrđivanje
	6.	Sa iste strane, sa suprotnih strana; Uspravno i vodoravno	obrada
	7.	Geometrijska tela	obrada
	8.	Geometrijska tela	utvrđivanje
	9.	Predmeti oblika kruga, pravougaonika, kvadrata i trougla	obrada
	10.	Predmeti oblika kruga, pravougaonika, kvadrata i trougla	utvrđivanje
	11.	Predmeti u prostoru i odnosi među njima	provera znanja
	12.	U, na, van	obrada
	13.	Prave, krive i izlomljene linije; Otvorene i zatvorene linije	obrada
	14.	Prave, krive i izlomljene linije; Otvorene i zatvorene linije	utvrđivanje
	15.	Tačka. Spajanje tačaka pravim i krivim linijama	obrada
	16.	Tačka. Spajanje tačaka pravim i krivim linijama	utvrđivanje
	17.	Duž, crtanje duži	obrada
	18.	Linija i oblast	utvrđivanje
	19.	Linija i oblast	utvrđivanje
	20.	Linija i oblast	utvrđivanje
	21.	Predmeti istih i različitih oblika i boja	obrada
	22.	Predmeti istih i različitih oblika i boja	utvrđivanje
	23.	Poređenje po visini i dužini	obrada
	24.	Poređenje predmeta po širini	obrada
	25.	Poređenje po visini i dužini; Poređenje predmeta po širini	utvrđivanje
	26.	Klasifikacija predmeta prema svojstvima	utvrđivanje
	27.	Geometrija	provera znanja
BROJEVI	28.	Skup, element (član) skupa	obrada
	29.	Skup, element (član) skupa	utvrđivanje
	30.	Skupovi sa istim brojem elemenata	obrada
	31.	Skupovi sa istim brojem elemenata	utvrđivanje
	32.	Skupovi sa različitim brojem elemenata	obrada
	33.	Skupovi sa različitim brojem elemenata	utvrđivanje
	34.	Brojanje	obrada
	35.	Brojanje	utvrđivanje
	36.	Skupovi i brojanje	utvrđivanje
	37.	Skupovi i brojanje	utvrđivanje
	38.	Broj 1	obrada
	39.	Broj 1	utvrđivanje
	40.	Broj 2	obrada
	41.	Broj 2	utvrđivanje
	42.	Broj 3	obrada
	43.	Broj 3	utvrđivanje
	44.	Brojevi 1, 2, 3	utvrđivanje
	45.	Broj 4	obrada
	46.	Broj 4	utvrđivanje
	47.	Broj 5	obrada
	48.	Broj 5	utvrđivanje
	49.	Brojevi 4 i 5	utvrđivanje
	50.	Brojevi 1, 2, 3, 4 i 5	utvrđivanje
	51.	Brojevi 1, 2, 3, 4 i 5	provera znanja
	52.	Znaci < (manje) i > (veće)	obrada
	53.	Znaci < (manje) i > (veće)	utvrđivanje
	54.	Znak plus, znak minus i znak jednako	obrada
	55.	Znak plus, znak minus i znak jednako	utvrđivanje
	56.	Sabiranje - sabirci i zbir	obrada
	57.	Sabiranje - sabirci i zbir	utvrđivanje
	58.	Oduzimanje - umanjenik, umanjilac i razlika	obrada
	59.	Oduzimanje - umanjenik, umanjilac i razlika	utvrđivanje
	60.	Sabiranje i oduzimanje	utvrđivanje
	61.	Nula	obrada
	62.	Nula	utvrđivanje
	63.	Broj 6	obrada
	64.	Broj 6	utvrđivanje
	65.	Broj 7	obrada
	66.	Broj 7	utvrđivanje
	67.	Brojevi 6 i 7	utvrđivanje
	68.	Broj 8	obrada
	69.	Broj 8	utvrđivanje
	70.	Prethodnik i sledbenik	obrada
	71.	Prethodnik i sledbenik	utvrđivanje
	72.	Broj 9	obrada
	73.	Broj 9	utvrđivanje
	74.	Jednocifreni brojevi	obrada
	75.	Jednocifreni brojevi	utvrđivanje
	76.	Broj 10	obrada
	77.	Broj 10	utvrđivanje
	78.	Pisanje i čitanje brojeva od 0 do 10, sabiranje i oduzimanje	utvrđivanje
	79.	Pisanje i čitanje brojeva od 0 do 10, sabiranje i oduzimanje	provera znanja
	80.	Desetica i jedinice	obrada
	81.	Desetica i jedinice	utvrđivanje
	82.	Brojevna prava	obrada
	83.	Brojevna prava	utvrđivanje
	84.	Redni brojevi	obrada
	85.	Redni brojevi	utvrđivanje
	86.	Desetica i jedinice, brojevna prava, redni brojevi	utvrđivanje
	87.	Zamena mesta sabiraka	obrada
	88.	Zamena mesta sabiraka	utvrđivanje
	89.	Združivanje sabiraka	obrada
	90.	Združivanje sabiraka	utvrđivanje
	91.	Zamena mesta i združivanje sabiraka	utvrđivanje
92.	Veza sabiranja i oduzimanja	obrada
93.	Veza sabiranja i oduzimanja	utvrđivanje
94.	Za toliko veći broj	obrada
95.	Za toliko veći broj	utvrđivanje
96.	Za toliko manji broj	obrada
97.	Za toliko manji broj	utvrđivanje
98.	Sabiranje i oduzimanje	utvrđivanje
99.	Određivanje nepoznatog broja	obrada
100.	Određivanje nepoznatog broja	utvrđivanje
101.	Svojstva sabiranja i oduzimanja, određivanje nepoznatog broja	utvrđivanje
102.	Svojstva sabiranja i oduzimanja, određivanje nepoznatog broja	provera znanja
103.	Brojevi 11, 12, 13, 14 i 15	obrada
104.	Brojevi 11, 12, 13, 14 i 15
105.	Brojevi 16, 17, 18, 19 i 20	obrada
106.	Brojevi 16, 17, 18, 19 i 20	utvrđivanje
107.	Brojevi od 11 do 20	utvrđivanje
108.	Dvocifreni brojevi	obrada
109.	Dvocifreni brojevi	utvrđivanje
110.	Prva i druga desetica	obrada
111.	Prva i druga desetica	utvrđivanje
112.	Parni i neparni brojevi	obrada
113.	Parni i neparni brojevi	utvrđivanje
114.	Brojevi druge desetice, parni i neparni brojevi	utvrđivanje
115.	Brojevi druge desetice, parni i neparni brojevi	provera znanja
116.	Sabiranje i oduzimanje brojeva (10 + 3, 13 - 3)	obrada
117.	Sabiranje i oduzimanje brojeva (10 + 3, 13 - 3)	utvrđivanje
118.	Sabiranje brojeva (13 + 2)	obrada
119.	Sabiranje brojeva (13 + 2)	utvrđivanje
120.	Oduzimanje brojeva (18 - 5)	obrada
121.	Oduzimanje brojeva (18 - 5)	utvrđivanje
122.	Sabiranje i oduzimanje	utvrđivanje
123.	Oduzimanje brojeva (17 - 10, 17 - 12) (obrada)	obrada
124.	Oduzimanje brojeva (17 - 10, 17 - 12) (utvrđivanje)	utvrđivanje
125.	Sabiranje brojeva (7 + 5)	obrada
126.	Sabiranje brojeva (7 + 5)	utvrđivanje
127.	Oduzimanje brojeva (12 - 5)	obrada
128.	Oduzimanje brojeva (12 - 5)	utvrđivanje
129.	Sabiranje i oduzimanje	utvrđivanje
130.	Sabiranje i oduzimanje	utvrđivanje
131.	Sabiranje i oduzimanje	utvrđivanje
132.	Sabiranje i oduzimanje	provera znanja
133.	Desetice prve stotine, upoređivanje desetica	obrada
134.	Desetice prve stotine, upoređivanje desetica	utvrđivanje
135.	Sabiranje i oduzimanje desetica	obrada
136.	Sabiranje i oduzimanje desetica	utvrđivanje
137.	Brojevi prve stotine	obrada
138.	Brojevi prve stotine	utvrđivanje
139.	Upoređivanje brojeva prve stotine	obrada
140.	Upoređivanje brojeva prve stotine	utvrđivanje
141.	Sabiranje i oduzimanje desetica, upoređivanje brojeva prve stotine	utvrđivanje
142.	Sabiranje i oduzimanje desetica, upoređivanje brojeva prve stotine	provera znanja
143.	Sabiranje brojeva (20 + 4)	obrada
144.	Sabiranje brojeva (20 + 4)	utvrđivanje
145.	Sabiranje brojeva (32 + 5)	obrada
146.	Sabiranje brojeva (32 + 5)	utvrđivanje
147.	Oduzimanje brojeva (36 - 6)	obrada
148.	Oduzimanje brojeva (36 - 6)	utvrđivanje
149.	Oduzimanje brojeva (48 - 5)	obrada
150.	Oduzimanje brojeva (48 - 5)	utvrđivanje
151.	Sabiranje i oduzimanje	utvrđivanje
152.	Sabiranje brojeva (46 + 30)	obrada
153.	Sabiranje brojeva (46 + 30)	utvrđivanje
154.	Sabiranje brojeva (64 + 23)	obrada
155.	Sabiranje brojeva (64 + 23)	utvrđivanje
156.	Oduzimanje brojeva (68 - 40)	obrada
157.	Oduzimanje brojeva (68 - 40)	utvrđivanje
158.	Oduzimanje brojeva (76 - 24)	obrada
159.	Oduzimanje brojeva (76 - 24)	utvrđivanje
160.	Sabiranje i oduzimanje brojeva do 100	utvrđivanje
161.	Sabiranje i oduzimanje brojeva do 100	utvrđivanje
162.	Sabiranje brojeva (46 + 14)	obrada
163.	Sabiranje brojeva (46 + 14)	utvrđivanje
164.	Sabiranje i oduzimanje brojeva do 100	utvrđivanje
165.	Sabiranje i oduzimanje brojeva do 100	utvrđivanje
166.	Sabiranje i oduzimanje brojeva do 100	utvrđivanje
167.	Sabiranje i oduzimanje brojeva do 100	provera znanja
MERENJE I MERE	168.	Merenje dužine	obrada
	169.	Merenje dužine	utvrđivanje
	170.	Novac	obrada
	171.	Novac	utvrđivanje
	172.	Novac i merenje dužine	utvrđivanje
	173.	Novac i merenje dužine	provera znanja
POLOŽAJ, VELIČINA I OBLIK PREDMETA	174.	Predmeti u prostoru i odnosi među njima	utvrđivanje
LINIJE	175.	Linija i oblast	utvrđivanje
BROJEVI	176.	Prirodni brojevi do 100	utvrđivanje
	177.	Prirodni brojevi do 100	utvrđivanje
	178.	Godišnja provera znanja	provera znanja
	179.	Naučili smo u prvom razredu	sistematizacija
	180.	Naučili smo u prvom razredu	Naučili smo u prvom razredu

SVET OKO NAS

Tema	Broj časa	Nastavna jedinica	Tip časa
PORODIČNI DOM, ŠKOLA	1.	Uvodni čas - upoznavanje s predmetom, udžbenikom, priborom. Dogovor o načinu rada	obrada
	2.	Škola	obrada
	3.	Škola	utvrđivanje
	4.	Pravila ponašanja u školi	obrada
	5.	Od kuće do škole	obrada
	6.	Od kuće do škole	utvrđivanje
ORIJENTACIJA U PROSTORU I VREMENU	7.	Snalaženje u prostoru	obrada
ORIJENTACIJA U PROSTORU I VREMENU	8.	Snalaženje u prostoru	utvrđivanje
PORODIČNI DOM, ŠKOLA	9.	Škola	sistematizacija/provera znanja
ZDRAVLJE I BEZBEDNOST	10.	Živimo u naselju	obrada
	11.	U naselju poštujemo pravila ponašanja	obrada
	12.	U naselju poštujemo pravila ponašanja	utvrđivanje
	13.	Naselje	sistematizacija/provera znanja
JA I DRUGI	14.	Imam i pokazujem osećanja	obrada
	15.	Naše osnovne životne potrebe	obrada
	16.	Sličnosti i razlike među nama	obrada
	17.	Ja i drugi	utvrđivanje
ZDRAVLJE I BEZBEDNOST	18.	Čuvajmo svoje zdravlje	obrada
	19.	Čuvajmo svoje zdravlje	utvrđivanje
	20.	Opasnosti u kući	obrada
	21.	Opasnosti u kući	utvrđivanje
PORODIČNI DOM, ŠKOLA	22.	Porodica	obrada
	23.	Porodica	utvrđivanje
	24.	Moj dom	obrada
	25.	Moj dom	utvrđivanje
	26.	Praznici i običaji	obrada
	27.	Praznici i običaji	utvrđivanje
	28.	Ja, porodica i dom	sistematizacija/provera znanja
ORIJENTACIJA U PROSTORU I VREMENU	29.	Snalaženje u vremenu	obrada
	30.	Snalaženje u vremenu	utvrđivanje
	31.	Delovi dana	obrada
	32.	Delovi dana	utvrđivanje
	33.	Sedmica	obrada
	34.	Sedmica	utvrđivanje
	35.	Snalaženje u vremenu	sistematizacija/provera znanja
ČOVEK STVARA	36.	Čovek radi i stvara	obrada
	37.	Materijali	obrada
	38.	Materijali	utvrđivanje
	39.	Svojstva materijala	obrada
	40.	Naučili smo u prvom polugodištu	utvrđivanje
	41.	Čovek i materijali)	utvrđivanje
	42.	Čovek i materijali	sistematizacija/provera znanja
RAZNOVRSNOST PRIRODE	43.	Voda	obrada
	44.	Voda u prirodi	utvrđivanje
	45.	Vazduh	obrada
	46.	Vazduh oko nas	utvrđivanje
	47.	Zemljište	obrada
	48.	Zemljište	utvrđivanje
	49.	Sunčeva svetlost i toplota	obrada
	50.	Sunčeva svetlost i toplota	utvrđivanje
	51.	Neživa priroda	sistematizacija/provera znanja
	52.	Biljke i životinje	obrada
	53.	Biljke i životinje	obrada
	54.	Biljke i životinje	utvrđivanje
	55.	Biljke koje čovek gaji	obrada
	56.	Životinje koje čovek gaji	obrada
	57.	Biljke i životinje koje čovek gaji	utvrđivanje
	58.	Delovi tela biljaka	obrada
	59.	Sličnosti i razlike između biljaka	obrada
	60.	Biljke	utvrđivanje
	61.	Delovi tela životinja	obrada
	62.	Delovi tela životinja	utvrđivanje
	63.	Delovi tela čoveka	obrada
	64.	Čula čoveka	obrada
	65.	Čovek	utvrđivanje
	66.	Čovek deo prirode	sistematizacija/provera znanja
ZDRAVLJE I BEZBEDNOST	67.	Nepogode, opasnosti	obrada
ZDRAVLJE I BEZBEDNOST	68.	Nepogode, opasnosti	utvrđivanje
RAZNOVRSNOST PRIRODE	69.	U prirodi je sve povezano	obrada
	70.	Čuvajmo prirodu	obrada
	71.	Priroda	utvrđivanje
	72.	Naučili smo u prvom razredu	utvrđivanje

MUZIČKA KULTURA

Tema	Broj časa	Nastavna jedinica	Tip časa
SLUŠANJE MUZIKE	1.	Upoznavanje sa predmetom. Šta ćemo i kako raditi. Slušanje muzike: Deca su ukras sveta, Minja Subota	obrada
SLUŠANJE MUZIKE	2.	Slušanje muzike: Šaputanje, N. Hercigonja - D. Lukić	obrada
IZVOĐENJE MUZIKE	3.	Muzika je svuda oko nas	utvrđivanje
	4.	Bukvarci, B. Stančić	obrada
	5.	Saobraćajac, N. Hiba	obrada
MUZIČKO STVARALAŠTVO	6.	Brojalica po izboru. Improvizacija ritmičkog aranžmana.	obrada
IZVOĐENJE MUZIKE	7.	Ja posejah lan, narodna pesma	obrada
	8.	Pevamo i igramo iz pesmu Ja posejah lan	utvrđivanje
	9.	Sve je pošlo naopačke, pesma	obrada
MUZIČKO STVARALAŠTVO	10.	Slušanje i izvođenje pokreta uz Rođendansku pesmu, nepoznati autor	obrada
MUZIČKO STVARALAŠTVO	11.	Izvođenje pokreta uz Rođendansku pesmu i slušanje muzike: Učimo da brojimo, Branko Milićević	utvrđivanje
IZVOĐENJE MUZIKE	12.	Ivin voz, pesma	obrada
MUZIČKO STVARALAŠTVO	13.	Pevanje pesme i kreiranje pokreta uz pesmu Ivin voz	utvrđivanje
SLUŠANJE MUZIKE	14.	Slušanje kompozicija Medvedova ženidba, L. Dimitrijević i Avanture maloga Ju Ju	utvrđivanje
IZVOĐENJE MUZIKE	15.	Sitna je kiša padala, narodna pesma	obrada
	16.	Pevanje pesme Sitna je kiša padala i ritam kroz igru: Dobro jutro, dobar dan - Tatjana Drobni	utvrđivanje
	17.	Deda Mraz, obrada pesme i slušanje kompozicije Zvončići	obrada
	18.	Božić, Božić blagi dan, narodna pesma, Brojalica Božić bata	obrada
MUZIČKO STVARALAŠTVO	19.	Slušanje i izvođenje pokreta uz pesmu Pekarčić, Lj. Škarica	utvrđivanje
IZVOĐENJE MUZIKE	20.	Himna Svetom Savi	obrada
SLUŠANJE MUZIKE	21.	Slušanje kompozicije Januarske zvezde - Miodrag Ilić-Beli i pevanje Himne Svetom Savi	utvrđivanje
IZVOĐENJE MUZIKE	22.	Slušanje kompozicije Deca su ukras sveta - Minja Subota i pevanje pesama iz prvog polugodišta po izboru	utvrđivanje
	23.	Na kraj sela žuta kuća, pesma	obrada
	24.	Moja mama divno priča, obrada pesme i slušanje kompozicije Najlepša mama na svetu, Aleksandar Korać	obrada
SLUŠANJE MUZIKE	25.	Slušanje kompozicije Najlepša mama na svetu, Aleksandar Korać i pevanje pesme Moja mama divno priča	utvrđivanje
IZVOĐENJE MUZIKE	26.	Pliva patka preko Save, sviranje na dečjim instrumentima	obrada
IZVOĐENJE MUZIKE	27.	Išo meda u dućan, brojalica i slušanje kompozicije Zakleo se bumbar, Mirko Šouc	obrada
SLUŠANJE MUZIKE	28.	Slušanje kompozicije Zakleo se bumbar - Mirko Šouc i brojalica Lastavica	utvrđivanje
IZVOĐENJE MUZIKE	29.	Boc, boc iglicama, sviranje na dečjim instrumentima	obrada
	30.	Kiša pada, narodna pesma	obrada
	31.	Pevanje pesme Kiša pada i slušanje kompozicije Al je lep ovaj svet, Stevan St. Mokranjac i Aleksandar Korać	utvrđivanje
	32.	Zec kopa repu, Zorislava M. Vasiljević i slušanje Uskršnje pesme po izboru	obrada
	33.	Pevanje pesme Zec kopa repu i slušanje kompozicije Leptiriću šareniću, dečja pesma	utvrđivanje
SLUŠANJE MUZIKE	34.	Slušanje kompozicije Ersko kolo	obrada
IZVOĐENJE MUZIKE	35.	Kad si srećan, obrada dečje pesme i slušanje kompozicije Vasino kolo	obrada
IZVOĐENJE MUZIKE	36.	Pevanje pesme Avanture maloga Ju Ju i slušanje kompozicije Išli smo u Afriku, Minja Subota i kraći kviz znanja za kraj školske godine	utvrđivanje

LIKOVNA KULTURA

Tema	Broj časa	Nastavna jedinica	Tip časa
ODNOSI U VIDNOM POLJU	1.	Uvodni čas - upoznavanje sa predmetom, priborom. Šta ćemo i kako raditi	obrada
	2.	Oblici
	3.	Celina-deo, veliko-malo	obrada
	4.	Znaci sporazumevanja: slova, brojevi, saobraćajni znaci	obrada
	5.	Visoko-nisko, široko-usko, dugo-kratko	obrada
	6.	Svetlo i senka	obrada
	7.	Svetlo i tamno	obrada
	8.	Obojeno - bezbojno	obrada
	9.	Meko, tvrdo, glatko, hrapavo, rogljasto, oblo	obrada
	10.	Položaj oblika: gore, dole; ispod, između ispod, u, na, ispred, iza	vežbanje
	11.	Položaj oblika: uspravno, položeno, koso, levo, desno	obrada
	12.	Kretanje oblika	obrada
	13.	Udaljenost oblika	vežbanje
	14.	U svetu oblika	vežbanje
	15.	Linije	obrada
	16.	Prirodni i veštački izvori osvetljenja. Promena osvetljenosti u toku dana	vežbanje
OBLIKOVANJE	17.	Preoblikovanjem do novogodišnjeg ukrasa	obrada
OBLIKOVANJE	18.	Preoblikovanjem do grupnog novogodišnjeg predmeta	vežbanje
ODNOSI U VIDNOM POLJU	19.	Linijama gradimo crtež	vežbanje
	20.	Meko-tvrdo, glatko-hrapavo	vežbanje
	21.	Bojom stvaramo sliku	vežbanje
	22.	Upoznavanje raznih materijala dodirom	obrada
	23.	Taktilnost (predmeti u vreći)	vežbanje
OBLIKOVANJE	24.	Oblikovanje slike mami na dar	obrada
	25.	Spajanje različitih materijala	vežbanje
	26.	Stvaranje novih predmeta - grupni rad	vežbanje
	27.	Oblikovanje	vežbanje
LIKOVNA KULTURA I OKRUŽENJE	28.	Ustanove kulture: bioskop i pozorište	obrada
	29.	Ustanove kulture: muzej, galerija, biblioteka	obrada
	30.	Pravila ponašanja i oblačenja u različitim ustanovama kulture: bioskop, muzej, galerija, pozorište, biblioteka	vežbanje
SPORAZUMEVANJE	31.	Tradicija: praznici i ukrašavanje uskršnjih jaja različitim tehnikama	obrada
	32.	Čitanje vizuelnih informacija: ilustracija i strip	obrada
	33.	Čitanje vizuelnih informacija: crtani i animirani film	obrada
	34.	Čitanje vizuelnih informacija: crtani i animirani film	obrada
	35.	Neverbalno izražavanje: Pantomima i igre	vežbanje
	36.	Naučili smo u prvom razred. Procena urađenog	sistematizacija

DIGITALNI SVET

Tema	Broj časa	Nastavna jedinica	Tip časa
DIGITALNO DRUŠTVO	1.	Uvodni čas- upoznavanje sa predmetom. Šta ćemo i kako raditi	obrada
	2.	Digitalni uređaji u mom domu	obrada
	3.	Digitalne igračke	utvrđivanje
	4.	Komunikacija u digitalnom svetu	obrada
	5.	Digitalni uređaji su svuda oko nas	obrada
	6.	Pametni digitalni uređaji	obrada
	7.	Digitalni uređaji	utvrđivanje
	8.	Učenje u digitalnom svetu (obrazovne igre, materijali, udžbenici...)	obrada
	9.	Digitalni svet i zanimanja ljudi	obrada
	10.	Učenje i rad u digitalnom svetu	utvrđivanje
	11.	Stvaranje u digitalnom svetu	obrada
	12.	Stvaranje u digitalnom svetu	utvrđivanje
	13.	Otkrivanje sveta pomoću digitalnih uređaja (obrada)	obrada
	14.	Umetnost u digitalnom svetu	obrada
	15.	Virtuelna poseta ustanovama kulture	utvrđivanje
BEZBEDNO KORIŠĆENJE DIGITALNIH UREĐAJA	16.	Digitalni uređaji i zdravlje	obrada
	17.	Odgovorno upravljanje digitalnim uređajima
	18.	Novogodišnje čestitke, nekad i sad	obrada
	19.	Prenošenje poruka nekad i sad	utvrđivanje
	20.	Zaštita ličnih podataka	obrada
	21.	Kome se obratiti za pomoć ukoliko smo ugroženi	obrada
	22.	Kako se zaštiti na internetu i kome se obratiti za pomoć	utvrđivanje
	23.	Planiranje dnevnog vremena korišćenja digitalnih uređaja za igru i zabavu	obrada
	24.	Elektronski otpad i bezbedno odlaganje	obrada
	25.	Prava i obaveze u digitalnom svetu	obrada
	26.	Lepo ponašanje na Internetu	obrada
	27.	Prava i obaveze i lepo ponašanje u digitalnom svetu	utvrđivanje
ALGORITAMSKI NAČIN RAZMIŠLJANJA	28.	Obavljanje aktivnosti odgovarajućim redosledom - sve ima svoj redosled	obrada
	29.	Uputstvo - redosled koraka (algoritam)	obrada
	30.	Korak po korak do rešenja (algoritam)	utvrđivanje
	31.	Uočavanje i ispravljanje greške u uputstvu (algoritmu)	utvrđivanje
	32.	Vežbanje algoritamskog načina rešavanja problema	utvrđivanje
BEZBEDNO KORIŠĆENJE DIGITALNIH UREĐAJA	33.	Prava i obaveze u digitalnom svetu	utvrđivanje
BEZBEDNO KORIŠĆENJE DIGITALNIH UREĐAJA	34.	Zdravstvene posledice prekomernog ili nepravilno korišćenje digitalnih uređaja	utvrđivanje
DIGITALNO DRUŠTVO	35.	Šta smo naučili u prvom razredu o digitalnom svetu što nismo znali	utvrđivanje
DIGITALNO DRUŠTVO	36.	Digitalni svet	sistematizacija

FIZIČKO I ZDRAVSTVENO VASPITANJE

Redni broj	Nastavna oblast	Tema
1.	Fizičke sposobnosti
2.	Motoričke veštine	• Hodanje i trčanje • Skakanja i preskakanja • Bacanja i hvatanja • Puženja, višenja, upori i penjanja • Vežbe na tlu • Vežbe ravnoteže • Vežbe sa rekvizitima • Ples i ritmika • Poligoni
3.	Fizička i zdravstvena kultura	• Kultura vežbanja i igranja • Zdravstveno vaspitanje

Drugi razred

SRPSKI JEZIK

Tema	Broj časa	Nastavna jedinica	Tip časa
JEZIČKA KULTURA	1.	Dobrodošli, drugaci! Upoznavanje s udžbeničkim kompletom i priborom. Dogovor o načinu rada
JEZIČKA KULTURA	2.	Doživljaj sa letnjeg raspusta	obrada
KNJIŽEVNOST	3.	Dragan Lukić, Škola	obrada
JEZIČKA KULTURA	4.	Dečje igre - priča u slikama	utvrđivanje
PROVERA GRADIVA IZ PRVOG RAZREDA	5.	Inicijalni test	provera znanja
JEZIK	6.	Glas i slog, samoglasnici i suglasnici	obrada
JEZIK	7.	Podela reči na slogove u izgovoru/jednostavniji slučajevi/; Izgovaranje brzalica	obrada
KNJIŽEVNOST	8.	Miroslav Antić: Tajna	obrada
KNJIŽEVNOST	9.	Dragan Lukić: Škola i Miroslav Antić: Tajna - recitovanje stihova	utvrđivanje
JEZIK	10.	Reč i rečenica	obrada
JEZIČKA KULTURA	11.	Čitanje i analiza domaćeg zadatka: Otkriću vam jednu tajnu	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	12.	Aleksandar Popović: Dva pisma	obrada
KNJIŽEVNOST	13.	Aleksandar Popović: Dva pisma	utvrđivanje
JEZIK	14.	Glas, slovo, slog, reč, rečenica	utvrđivanje
JEZIK	15.	Obaveštajne rečenice. Tačka	obrada
KNJIŽEVNOST	16.	Ana Milovanović: Slatka matematika	obrada
KNJIŽEVNOST	17.	Ana Milovanović: Slatka matematika	utvrđivanje
JEZIK	18.	Upitne rečenice. Upitnik	obrada
KNJIŽEVNOST	19.	Jovan Jovanović Zmaj: Hvala	obrada
JEZIČKA KULTURA	20.	Govorna vežba: Na pijaci	utvrđivanje
JEZIK	21.	Pisanje rečce li u upitnim rečenicama	obrada
JEZIČKA KULTURA	22.	Zagonetke lake za đake drugake	obrada
JEZIK	23.	Uzvične rečenice. Uzvičnik	obrada
JEZIČKA KULTURA	24.	Razbrajalice i pitalice	obrada
JEZIK	25.	Zapovedne rečenice. Uzvičnik	obrada
JEZIK	26.	Rečenice prema značenju. Pravopisni znaci/tačka, upitnik, uzvičnik/	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	27.	Šaljive narodne pesme: Da vam pevam što istina nije ili Mišja moba	obrada
KNJIŽEVNOST	28.	Duško Trifunović: Dva jarca	obrada
JEZIČKA KULTURA	29.	Govorna vežba: Slatko sam se nasmejao/nasmejala	utvrđivanje
JEZIK	30.	Upotreba velikog slova u pisanju ličnih imena i prezimena, nadimaka uz lično ime, imena životinja; pisanje tačke, upitnika i uzvičnika	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	31.	Đani Rodari: Kad dedica ne zna da priča priče	obrada
KNJIŽEVNOST	32.	Branko Ćopić: Oglasi iz "Šumskih novina"	obrada
JEZIČKA KULTURA	33.	Naš projekat - Otkrivamo i stvaramo	utvrđivanje
JEZIK	34.	Skraćenice	obrada
KNJIŽEVNOST	35.	Domaća lektira: Izbor iz poezije Ljubivoja Ršumovića	obrada
KNJIŽEVNOST	36.	Domaća lektira: Izbor iz poezije Ljubivoja Ršumovića	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA	37.	Recitovanje lirskih pesama obrađenih u poglavlju Da li mi verujete?	utvrđivanje
JEZIK	38.	Dve tačke i zapeta u nabrajanju	obrada
JEZIK/JEZIČKA KULTURA	39.	Diktat	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	40.	Dejan Aleksić: Jednom je jedan dečak zevnuo	obrada
JEZIČKA KULTURA	41.	Igrom kroz znanje	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA	42.	Prepričavanje pročitanih priča iz čitanke	utvrđivanje
JEZIK	43.	Potvrdne i odrične rečenice	obrada
JEZIK	44.	Rečenice prema obliku. Pisanje reči NE u odričnim rečenicama	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	45.	Tode Nikoletić: Šuma život znači	obrada
JEZIČKA KULTURA	46.	Izražajno čitanje dramskog teksta Šuma život znači po ulogama	utvrđivanje
	47.	Govorna vežba: Ispričaću vam kako čuvam prirodu	utvrđivanje
	48.	Narodne poslovice	obrada
JEZIK	49.	Rečenice prema značenju i obliku	utvrđivanje
	50.	Rečenice prema značenju i obliku	provera znanja
	51.	Imenice	obrada
KNJIŽEVNOST	52.	Dositej Obradović, Pas i njegova senka	obrada
	53.	Domaća lektira: Narodne umotvorine/poslovice, brzalice, pitalice, razbrajalice, zagonetke/	obrada
	54.	Domaća lektira: Narodne umotvorine/poslovice, brzalice, pitalice, razbrajalice, zagonetke/	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA	55.	Naš projekat - Azbuka na naš način	utvrđivanje
	56.	Učimo štampana slova latinice K, M, T	obrada
	57.	Učimo štampana slova latinice I, N, Nj	obrada
	58.	Učimo štampana slova latinice S, Š	obrada
JEZIK	59.	Vlastite i zajedničke imenice	obrada
JEZIČKA KULTURA	60.	Naučili smo slova latinice K, M, T, I, N, Nj, S, Š	utvrđivanje
JEZIK	61.	Rod i broj imenica	obrada
JEZIK	62.	Vlastite i zajedničke imenice. Razlikovanje roda i broja imenica	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	63.	Dušan Radović: Lepo je sve što je malo	obrada
JEZIČKA KULTURA	64.	Učimo štampana slova latinice U, V	obrada
KNJIŽEVNOST	65.	Desanka Maksimović: Bajka o labudu	obrada
KNJIŽEVNOST	66.	Desanka Maksimović: Bajka o labudu	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA	67.	Učimo štampana slova latinice P, R	obrada
JEZIČKA KULTURA	68.	Naučili smo slova latinice U, V, P, R	utvrđivanje
JEZIK	69.	Pisanje naziva država, gradova i sela jednočlanih i višečlanih i višečlanih geografskih naziva	Obrada
JEZIČKA KULTURA	70.	Učimo štampana slova latinice L, Lj	obrada
JEZIČKA KULTURA	71.	Učimo štampana slova latinice C, Č, Ć	obrada
JEZIK	72.	Imenice	provera znanja
JEZIČKA KULTURA	73.	Naučili smo slova latinice L, Lj, C, Č, Ć	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA/JEZIK	74.	Pišemo štampana slova latinice - diktat	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	75.	Domaća lektira: Bajke Desanke Maksimović/Slikarka Zima/	obrada
	76.	Domaća lektira: Bajke Desanke Maksimović/Božić Batini crteži/	obrada
	77.	Domaća lektira: Bajke Desanke Maksimović/Prsten na morskom dnu, Kako su pužu ukrali kuću/	obrada
JEZIČKA KULTURA	78.	Naš projekat - Bajkoliki svet	utvrđivanje
	79.	Učimo štampana slova latinice B, G	obrada
	80.	Učimo štampana slova latinice Z, Ž	obrada
	81.	Naučili smo slova latinice B, G, Z, Ž	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	82.	Domaća lektira: Hans Kristijan Andersen: Devojčica sa šibicama	obrada
KNJIŽEVNOST	83.	Domaća lektira: Hans Kristijan Andersen: Devojčica sa šibicama	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA/JEZIK	84.	Naš projekat - Novogodišnje čestitke i poruke	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA/JEZIK	85.	Kreativne slagalice - igrom kroz znanje	utvrđivanje
JEZIK	86.	Pridevi	obrada
JEZIK	87.	Pridevi	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	88.	Vojislav Ilić: Prvi sneg	obrada
JEZIČKA KULTURA	89.	Učimo štampana slova latinice D, Dž, Đ	obrada
JEZIČKA KULTURA	90.	Pravilno izgovaramo i pišemo Č,Ć, Dž, Đ	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	91.	Dragan Lukić: Ravnoteža	obrada
JEZIČKA KULTURA	92.	Učimo štampana slova latinice F, H	obrada
JEZIČKA KULTURA	93.	Naučili smo slova latinice D, Dž, Đ, F, H	utvrđivanje
JEZIK	94.	Polugodišnji test	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA/JEZIK	95.	Naučili smo štampana slova latinice	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	96.	Narodna priča Sveti Sava i otac sa malim djetetom ili narodna priča Sveti Sava, otac i sin	obrada
KNJIŽEVNOST	97.	Narodna priča Sveti Sava i otac sa malim djetetom ili narodna priča Sveti Sava, otac i sin	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA	98.	Govorna vežba: U susret raspustu	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA	99.	Kreativne slagalice - igrom kroz znanje	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	100.	Ljubivoje Ršumović: Telefonijada, Vuk i ovca	obrada
JEZIK	101.	Brojevi. Osnovni brojevi	obrada
JEZIK	102.	Pisanje brojeva slovima	obrada
JEZIČKA KULTURA	103.	Učimo pisana slova latinice K, M	obrada
JEZIČKA KULTURA	104.	Učimo pisana slova latinice I, T	obrada
KNJIŽEVNOST	105.	Branko Stevanović: Priča iz ormana	obrada
JEZIČKA KULTURA	106.	Učimo pisana slova latinice N, Nj	obrada
	107.	Naučili smo pisana slova latinice K, M, I, T, N, Nj	utvrđivanje
	108.	Čitanje i analiza sastava: Moj ljubimac	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	109.	Narodna pesma: Majka Jova u ruži rodila ili Sanak ide niz ulicu	obrada
JEZIK	110.	Redni brojevi	obrada
JEZIK	111.	Pisanje datuma	obrada
KNJIŽEVNOST	112.	Dušan Radović: Mama	obrada
JEZIK	113.	Brojevi	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	114.	B. Ćopić: Bolesnik na tri sprata	obrada
JEZIČKA KULTURA	115.	Učimo pisana slova U, V	obrada
JEZIČKA KULTURA	116.	Učimo pisana slova S, Š	obrada
JEZIK	117.	Imenice, pridevi, brojevi	provera znanja
KNJIŽEVNOST	118.	Nikola Tesla: Priča o detinjstvu	obrada
KNJIŽEVNOST	119.	Grigor Vitez: Dohvati mi, tata, Mjesec	obrada
JEZIK	120.	Glagoli	obrada
JEZIČKA KULTURA	121.	Učimo pisana slova P, R	obrada
	122.	Naučili smo pisana slova U, V, S, Š, P, R	utvrđivanje
	123.	Pišemo pisanim slovima latinice	provera znanja
KNJIŽEVNOST	124.	Narodna basna: Konj i magarac	obrada
	125.	Narodna basna: Konj i magarac	utvrđivanje
	126.	Dositej Obradović: Konj i magare	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA	127.	Prepričavanje basne Konj i magare	utvrđivanje
JEZIK	128.	Razlikovanje osnovnih glagolskih oblika za iskazivanje sadašnjeg, prošlog i budućeg vremena	obrada
JEZIK	129.	Razlikovanje potvrdnih i odričnih glagolskih oblika	obrada
KNJIŽEVNOST	130.	Narodna priča: Sedam prutova	obrada
JEZIČKA KULTURA	131.	Učimo pisana slova latinice L, Lj	obrada
	132.	Učimo pisana slova latinice C, Č, Ć	obrada
	133.	Naučili smo pisana slova latinice L, Lj, C, Č, Ć	utvrđivanje
JEZIK	134.	Glagoli. Prošlo, sadašnje, buduće vreme	provera znanja
KNJIŽEVNOST	135.	Su Ju Đin: Svitac traži prijatelja	obrada
JEZIČKA KULTURA	136.	Govorna vežba: Kako da svitac nađe prijatelje? Strip	utvrđivanje
JEZIK	137.	Diktat za primenu pravopisnih pravila	provera znanja
JEZIČKA KULTURA	138.	Učimo pisana slova B, G	obrada
	139.	Učimo pisana slova Z, Ž	obrada
	140.	Naučili smo pisana slova B, G, Z, Ž	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	141.	Domaća lektira: Hans Kristijan Andersen: Princeza na zrnu graška	obrada
	142.	Domaća lektira: Hans Kristijan Andersen: Princeza na zrnu graška	utvrđivanje
	143.	Domaća lektira: Hans Kristijan Andersen: Carevo novo odelo	obrada
KNJIŽEVNOST/JEZIČKA KULTURA	144.	Gledanje crtanih filmova snimljenih prema Andersenovim bajkama	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA	145.	Kreativne slagalice - igrom kroz znanje	utvrđivanje
	146.	Učimo pisana slova latinice D, Dž, Đ	obrada
	147.	Učimo pisana slova F, H	obrada
	148.	Naučili smo pisana slova D, Dž, Đ, F, H	utvrđivanje
	149.	Budi pisac - priča u slikama	utvrđivanje
	150.	Naučili smo pisana slova latinice	utvrđivanje
JEZIK/JEZIČKA KULTURA	151.	Diktat	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	152.	Domaća lektira: D. Đorđević: Uspon jednog lava, Recept za dedu	obrada
	153.	Domaća lektira: Dragoljub Đorđević - izbor iz poezije	obrada
	154.	Domaća lektira: Dragoljub Đorđević - izbor iz poezije	utvrđivanje
	155.	Narodna basna: Bik i zec	obrada
	156.	Narodna basna: Bik i zec	utvrđivanje
	157.	M. Stefanović: Zlatne ribice ne prave štetu	obrada
	158.	M. Stefanović: Zlatne ribice ne prave štetu	utvrđivanje
	159.	Grozdana Olujić, Šarenorepac	obrada
JEZIČKA KULTURA	160.	Prepričavanje kraćih i jednostavnijih tekstova iz čitanke, crtanih filmova, pozorišnih predstava	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	161.	Gvido Tartalja: Ocene	obrada
JEZIČKA KULTURA	162.	Dramsko izvođenje teksta Ocene	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	163.	Vesna Vidojević Gajević: Brkljača	obrada
JEZIČKA KULTURA	164.	Čitanje sastava: Moja baka/Moj deka	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	165.	Gradimir Stojković: Deda Miloje	obrada
JEZIČKA KULTURA	166.	Govorna vežba: Moja porodica	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	167.	Bajka o trešnji D. Maksimović	obrada
	168.	Trave govore bakinim glasom D. Maksimović	obrada
	169.	Aleksandar Sergejevič Puškin, Bajka o ribaru i ribici - čitanje u nastavcima	obrada
	170.	Aleksandar Sergejevič Puškin, Bajka o ribaru i ribici - čitanje u nastavcima	obrada
JEZIČKA KULURA	171.	Aleksandar Sergejevič Puškin, Bajka o ribaru i ribici - dramatizacija teksta	utvrđivanje
JEZIK	172.	Sistematizacija gradiva iz gramatike i pravopisa	obrada
JEZIK	173.	Godišnji test	provera znanja
KNJIŽEVNOST	174.	Jovan Jovanović Zmaj: Prolećnica	obrada
	175.	Feliks Salten, Bambi	obrada
	176.	Feliks Salten, Bambi	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST/JEZIČKA KULTURA	177.	Gledanje Diznijevog crtanog filma Bambi	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA	178.	Izražajno recitovanje pesama naučenih u drugom razredu	utvrđivanje
	179.	Kreativne slagalice - igrom kroz znanje	utvrđivanje
	180.	Govorna vežba: Šta smo sve pročitali i naučili u drugom razredu?	utvrđivanje

STRANI JEZIK - ENGLESKI JEZIK

Napomene: Zbog prirode predmeta nastavne jedinice su date prema komunikativnim funkcijama (KF) koje se nalaze u programu nastave i učenja za navedeni razred. Nastavnici će komunikativne funkcije smestiti u odgovarajući kontekst i naslovljavati nastavne jedinice u skladu sa raspoloživim nastavnim sredstvima. Jedna ista komunikativna funkcija može biti obrađena više puta, uz različite jezičke sadržaje. Predloženi jezički sadržaji služe kao preporuka i mogu biti proširivani saglasno resursima i kontekstu nastave i učenja, a potrebno ih je uskladiti sa Kalendarom obrazovno-vaspitnog rada za tekuću školsku godinu.

Broj časa	Nastavna jedinica (komunikativne funkcije)	Tip časa	Preporučeni sadržaji
1.	Pozdravljanje, predstavljanje sebe i drugih, uspostavljanje kontakta pri susretu i usmeno izražavanje prikladnih pozdrava prilikom rastanka	uvodni čas/obnavljanje gradiva iz prethodnog razreda	Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca septembra i koje bi učenici trebalo da usvoje: Hi! Hello. Good morning/afternoon/evening/night. How are you? I’m fine, thank you, and you? Goodbye. Bye. Thanks, same to you! My name’s Maria/I’m Maria. What’s your name? This is my friend Marko. Maria, this is Barbara. Barbara, this is Maria. This is Miss Ivona. Let’s start/begin. Are you ready? Quiet, please. Listen to me! Look! Look at me/the picture! Sit down. Stand up. Turn around. Jump. Say hello/goodbye to your friend. What’s this/that? It’s a/an… It’s a pencil. What colour is it? It’s grey. The crayon is grey. An apple, an orange… How many balls? 10 balls. How many apples? Can/May I have an orange, please? Yes, here you are. Thank you/Thank you, Maria/Thanks. You’re welcome. I’m hungry. Do you want a sandwich? Yes, please. No, thank you. Modalni glagoli za izražavanje molbe ‒ can/may. Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca oktobra i koje bi učenici trebalo da usvoje: This is my friend... What’s his/her name/favourite toy...? This is my pencil/book... This is my train (red train)... Let’s play football/the memory game/go to the park/sing. It’s time for lunch/school! Come and play with me! Modalni glagoli za izražavanje molbe ‒ can/may. Pitanja sa Who/What/How (old) Osnovni brojevi (1-20) Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca novembra i koje bi učenici trebalo da usvoje: Reči kojima se imenuju članovi porodice i prostorije u kući - mum, dad, brother, sister, grandpa, grandma, kitchen, living room, bathroom… This is my (mum). She’s in the kitchen. My dad’s in the hall. Who’s this/that? It’s my cousin. Is that your family? She’s not my sister, she’s my friend. What’s this/that? It’s a/an… Modalni glagoli za izražavanje molbe ‒ can/may Pitanja sa Who/What/How (old)/Where Osnovni brojevi (1-20) Pokazne zamenice - this, that The Present Simple Tense (be) Reči koje sadrže glasove/dʒ/,/k/,/l/i povezivanje sa slovima j, k, l - jug, juice, kangaroo, key, lion, lollipop; Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca decembra i koje bi učenici trebalo da usvoje: Father Christmas, present, cracker, Christmas stocking, Merry Christmas; Sličnosti i razlike u načinu proslave Božića kod nas i u VB; We wish you a Merry Christmas! I’m so happy/sad! Are you hot/cold? Happy, sad, hungry, thirsty, hot, cold... Modalni glagoli za izražavanje molbe ‒ can/may Pitanja sa Who/What/How (old) Osnovni brojevi (1-20) Pokazne zamenice - this, that The Present Simple Tense (be) Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca januara i koje bi učenici trebalo da usvoje: Are they (teachers)? Yes, they are./No, they aren’t; This is Miss Ivona. She’s my teacher. That is Mr Jones. He’s a doctor. (pupil, teacher, waiter, vet, builder...) Modalni glagoli za izražavanje molbe ‒ can/may Pitanja sa Who/What/How (old) Osnovni brojevi (1-20) Pokazne zamenice - this, that The Present Simple Tense (be)
2.	Predstavljanje sebe i drugih i razumevanje i davanje jednostavnih uputstava i naloga (komunikacija u učionici)	obrada i utvrđivanje
3.	Imenovanje i opisivanje predmeta i biljaka (školskog pribora, omiljene igračke, plodova voća, povrća)	obrada
4.	Imenovanje i opisivanje predmeta i biljaka (školskog pribora, omiljene igračke, plodova voća, povrća)	obrada i utvrđivanje
5.	Izražavanje količine i brojeva (brojevi do 10 i pitanja sa How many)	obnavljanje i obrada
6.	Izražavanje količine i brojeva (brojevi do 10 i pitanja sa How many)	utvrđivanje
7.	Iskazivanje molbe i zahvalnosti	obrada
8.	Iskazivanje molbe i zahvalnosti i iskazivanje potreba, oseta i osećanja	utvrđivanje i obrada
9.	Uspostavljanje kontakta pri susretu, opisivanje predmeta, biljaka, izražavanje količine, iskazivanje zahvalnosti, potreba, imenovanje i davanje osnovnih opisa predmeta	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
10.	Komunikacija u učionici; pozdravljanje; davanje osnovnih informacija o sebi i drugima; imenovanje predmeta iz školskog okruženja	Obrada
11.	Komunikacija u učionici; pozdravljanje; davanje osnovnih informacija o sebi; imenovanje predmeta iz školskog okruženja; boje; osnovni brojevi do 20	obrada i utvrđivanje
12.	Opisivanje živih bića, predmeta, mesta i pojava iz neposrednog okruženja; izražavanje pripadnosti	obrada
13.	Opisivanje živih bića, predmeta, mesta i pojava iz neposrednog okruženja; izražavanje pripadnosti	obrada i utvrđivanje
14.	Izražavanje količine i brojeva (brojevi do 20 i pitanja sa How many)	obnavljanje i obrada
15.	Izražavanje količine i brojeva (brojevi do 20 i pitanja sa How many)	utvrđivanje
16.	Iskazivanje molbe i zahvalnosti i iskazivanje potreba, oseta i osećanja	obrada
17.	Iskazivanje molbe i zahvalnosti i iskazivanje potreba, oseta i osećanja; davanje jednostavnog, usmenog odgovora na iskazanu molbu	utvrđivanje i obrada
18.	Poziv i reagovanje na poziv za učešće u zajedničkoj aktivnosti; opisivanje pojava najjednostavnijim jezičkim sredstvima	obrada i utvrđivanje
19.	Poziv i reagovanje na poziv za učešće u zajedničkoj aktivnosti; osnovni brojevi; opisivanje pojava najjednostavnijim jezičkim sredstvima	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
20.	Predstavljanje sebe i drugih (članovi porodice)	Obrada
21.	Predstavljanje drugog (druga, člana porodice) jednostavnim jezičkim sredstvima; razmena informacija lične prirode	utvrđivanje
22.	Predstavljanje drugog (druga, člana porodice) jednostavnim jezičkim sredstvima; razmena informacija lične prirode	obrada i utvrđivanje
23.	Opisivanje mesta i položaja u prostoru	obrada i utvrđivanje
24.	Opisivanje mesta i traženje/davanje informacije (obaveštenja) o položaju u prostoru	obrada i utvrđivanje
25.	Opisivanje mesta i traženje/davanje informacije (obaveštenja) o položaju u prostoru	utvrđivanje
26.	Razumevanje i saopštavanje jednostavnih iskaza koji se odnose na izražavanje brojeva	obrada i utvrđivanje	Reči koje sadrže glasove/s/,/t/,/ʌ/i povezivanje sa slovima s, t, u - sofa, sock, towel, turtle, umbrella, up; Reči kojima se imenuje računarska oprema - monitor, speaker, printer, tower, mouse Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca februara i koje bi učenici trebalo da usvoje: She’s got a small nose and big blue eyes. I’ve got two hands and two feet. Has he got four legs? No, he hasn’t, he’s got two legs. head, eyes, ears, nose, mouth, arm, leg Pitanja sa Who/What/How (old) Osnovni brojevi (1-20) Pokazne zamenice - this, that The Present Simple Tense (be) Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca marta i koje bi učenici trebalo da usvoje: Bird, bear, hippo, crocodile, tiger... What are they? They’re (bears). They’re at the zoo. It’s got (one tail). It hasn’t got (wings). A blue ball/a red kite... I can/can’t sing. I can draw, but I can’t read. Can you swim? Yes, I can. No, I can’t. A bird can fly. I can’t fly. Pitanja sa Who/What/How (old) Osnovni brojevi (1-20) Pokazne zamenice - this, that The Present Simple Tense (be) Modalni glagol can za izražavanje sposobnosti. Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca aprila i koje bi učenici trebalo da usvoje: This is my birthday cake. Look! There are eight candles on it! On my birthday we play games and we decorate the room with balloons. Happy birthday to you! Izrazi i reči koje se odnose na Uskrs - bunny, daffodil, Easter egg, chocolate egg, chick, Happy Easter; What’s this? It’s a (keyboard). Pitanja sa Who/What/How (old) Osnovni brojevi (1-20) Pokazne zamenice - this, that The Present Simple Tense (be) Modalni glagol can za izražavanje sposobnosti Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca maja i koje bi učenici trebalo da usvoje: I’ve got a jumper. She’s got a red raincoat. shirt, skirt, jacket, hat, belt, shoes... She’s wearing a hat. I’m wearing boots. He’s wearing trousers. They are wearing school uniforms. Pitanja sa Who/What/How (old) Osnovni brojevi (1-20) Pokazne zamenice - this, that The Present Simple Tense (be) Modalni glagol can za izražavanje sposobnosti. Reči koje sadrže glasove/v/,/w/,/ks/i povezivanje sa slovima v, w, x - violin, vase, woman, wall, box, fox Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca juna i koje bi učenici trebalo da usvoje: Talking about likes and dislikes I like/don’t like … Do you like orange juice? Yes, I do./No, I don’t. I like fish and chips, but I don’t like chicken or rice. Do you like games? I love my family. Pitanja sa Who/What/How (old) Osnovni brojevi (1-20) Pokazne zamenice - this, that The Present Simple Tense (be) Modalni glagol can za izražavanje sposobnosti Reči koje sadrže glasove/j/,/z/i povezivanje sa slovima y, z - yo-yo, yogurt, zebra, zoo * Program učenja stranog jezika u prvom i drugom razredu osnovne škole je rasterećen pisanja i čitanja, kao i eksplicitnih objašnjenja gramatičkih pravila, tako da je ovo dragocen period za podsticanje i navikavanje učenika da u svakodnevnim situacijama u učionici i van nje spontano primenjuju naučene reči i izraze u odgovarajućim kontekstima usmene komunikacije. Čitanje i pisanje su neobavezne aktivnosti u drugom razredu, jer se latiničko pismo uvodi u nastavu srpskog jezika u drugom polugodištu drugog razreda, a inicijalno pisanje i čitanje se može ponuditi kao opcija samo za učenike koji to žele i znaju, na elementarnom nivou (čitanje pojedinačnih reči i jednostavnih rečenica, dopunjavanje reči slovom i slično, nipošto samostalno pisanje i diktati).
27.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
28.	Opisivanje živih bića, predmeta, mesta i pojava iz neposrednog okruženja; izražavanje pripadnosti	Obrada
29.	Opisivanje živih bića, predmeta, mesta i pojava iz neposrednog okruženja; izražavanje pripadnosti	utvrđivanje
30.	Slušanje kratkih jednostavnih poziva na zajedničku aktivnost i reagovanje na njih; upućivanje i prihvatanje/odbijanje poziva na zajedničku aktivnost, uz korišćenje najjednostavnijih izraza	obrada
31.	Slušanje kratkih jednostavnih poziva na zajedničku aktivnost i reagovanje na njih; upućivanje i prihvatanje/odbijanje poziva na zajedničku aktivnost, uz korišćenje najjednostavnijih izraza	utvrđivanje
32.	Iskazivanje potreba, oseta, osećanja; saopštavanje svojih potreba, oseta i osećanja i (empatično) reagovanje na tuđa	obrada
33.	Iskazivanje potreba, oseta, osećanja; saopštavanje svojih potreba, oseta i osećanja i (empatično) reagovanje na tuđa	utvrđivanje
34.	Slušanje kratkih i jednostavnih ustaljenih izraza kojima se čestita praznik; reagovanje na upućenu čestitku i upućivanje kratkih prigodnih čestitki	obrada
35.	Slušanje kratkih i jednostavnih ustaljenih izraza kojima se čestita praznik; reagovanje na upućenu čestitku i upućivanje kratkih prigodnih čestitki	utvrđivanje
36.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
37.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
38.	Opisivanje živih bića, predmeta, mesta i pojava iz neposrednog okruženja; izražavanje pripadnosti	Obrada
39.	Opisivanje živih bića, predmeta, mesta i pojava iz neposrednog okruženja; izražavanje pripadnosti	utvrđivanje
40.	Opisivanje živih bića, predmeta, mesta i pojava iz neposrednog okruženja; prepoznavanje, imenovanje čime se ko bavi (šta je čije zanimanje)	obrada
41.	Opisivanje živih bića, predmeta, mesta i pojava iz neposrednog okruženja; prepoznavanje, imenovanje čime se ko bavi (šta je čije zanimanje); uočavanje sličnosti i razlika u zanimanju u ciljnoj kulturi i kod nas	obrada i utvrđivanje
42.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
43.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
44.	Opisivanje živih bića jednostavnim jezičkim sredstvima; izražavanje potreba, oseta i osećanja jednostavnim jezičkim sredstvima i reagovanje na njih	obrada i utvrđivanje
45.	Opisivanje živih bića jednostavnim jezičkim sredstvima; izražavanje potreba, oseta i osećanja jednostavnim jezičkim sredstvima i reagovanje na njih	utvrđivanje
46.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
47.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
48.	Opisivanje živih bića (životinja) i mesta jednostavnim jezičkim sredstvima	obrada i utvrđivanje
49.	Opisivanje živih bića i mesta jednostavnim jezičkim sredstvima	utvrđivanje
50.	Izražavanje sposobnosti	obrada i utvrđivanje
51.	Izražavanje sposobnosti	utvrđivanje
52.	Davanje informacije o svojim sposobnostima i traženje informacije o tuđim sposobnostima	obrada i utvrđivanje
53.	Davanje informacije o svojim sposobnostima i traženje informacije o tuđim sposobnostima	utvrđivanje
54.	Izražavanje sposobnosti (svojih i tuđih); izražavanje i prihvatanje zahvalnosti jednostavnijim jezičkim sredstvima	obrada i utvrđivanje
55.	Izražavanje sposobnosti (svojih i tuđih); izražavanje i prihvatanje zahvalnosti jednostavnijim jezičkim sredstvima	utvrđivanje
56.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
57.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
58.	Opisivanje živih bića i predmeta jednostavnim jezičkim sredstvima; prepoznavanje čime se neko bavi (zanimanja)	obrada i utvrđivanje
59.	Opisivanje živih bića i predmeta jednostavnim jezičkim sredstvima; prepoznavanje i imenovanje zanimanja	utvrđivanje
60.	Čestitanje praznika, rođendana; reagovanje na upućenu čestitku	obrada i utvrđivanje
61.	Čestitanje praznika, rođendana; reagovanje na upućenu čestitku	utvrđivanje
62.	Uočavanje i opisivanje sličnosti i razlika u načinu praznovanja najjednostavnijim jezičkim sredstvima	obrada i utvrđivanje
63.	Uočavanje i opisivanje sličnosti i razlika u načinu praznovanja najjednostavnijim jezičkim sredstvima	utvrđivanje
64.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
65.	Imenovanje i opisivanje predmeta jednostavnim jezičkim sredstvima (odevni predmeti - odeća, obuća); izražavanje pripadanja i posedovanja	obrada i utvrđivanje
66.	Imenovanje i opisivanje predmeta jednostavnim jezičkim sredstvima (odevni predmeti - odeća, obuća); izražavanje pripadanja i posedovanja	utvrđivanje
67.	Uočavanje sličnosti i razlika u načinu odevanja u ciljnoj kultura i kod nas	obrada i utvrđivanje
68.	Uočavanje sličnosti i razlika u načinu odevanja u ciljnoj kultura i kod nas	utvrđivanje
69.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
70.	Razumevanje jednostavnih iskaza kojima se izražava dopadanje/nedopadanje; traženje i davanje jednostavnih informacija kojima se izražava dopadanje/nedopadanje	obrada i utvrđivanje
71.	Razumevanje jednostavnih iskaza kojima se izražava dopadanje/nedopadanje; traženje i davanje jednostavnih informacija kojima se izražava dopadanje/nedopadanje	utvrđivanje
72.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva

MATEMATIKA

Tema	Broj časa	Nastavna jedinica	Tip časa
PONAVLJANJE GRADIVA PRVOG RAZREDA	1.	Uvodni čas - upoznavanje s udžbenikom kompletom i priborom. Dogovor o načinu rada	utvrđivanje
	2.	Sabiranje i oduzimanje do 20	utvrđivanje
	3.	Sabiranje i oduzimanje do 100	utvrđivanje
	4.	Položaji predmeta i odnosi među njima	utvrđivanje
	5.	Linije	utvrđivanje
	6.	Inicijalni test	provera znanja
BROJEVI	7.	Sabiranje dvocifrenog i jednocifrenog broja (36 + 7)	obrada
	8.	Sabiranje dvocifrenog i jednocifrenog broja (36 + 7)	utvrđivanje
	9.	Oduzimanje jednocifrenog broja od dvocifrenog (45 - 8)	obrada
	10.	Oduzimanje jednocifrenog broja od dvocifrenog (45 - 8)	utvrđivanje
	11.	Sabiranje i oduzimanje	utvrđivanje
	12.	Sabiranje dvocifrenih brojeva (34 + 28)	obrada
	13.	Sabiranje dvocifrenih brojeva (34 + 28)	utvrđivanje
	14.	Oduzimanje dvocifrenih brojeva (52 - 27)	obrada
	15.	Oduzimanje dvocifrenih brojeva (52 - 27)	utvrđivanje
	16.	Sabiranje i oduzimanje	utvrđivanje
	17.	Sabiranje i oduzimanje	utvrđivanje
	18.	Sabiranje i oduzimanje	provera znanja
	19.	Zamena mesta sabiraka	obrada
	20.	Združivanje sabiraka	obrada
	21.	Zamena mesta i združivanje sabiraka	utvrđivanje
	22.	Sabiranje broja sa zbirom ili razlikom brojeva	obrada
	23.	Sabiranje broja sa zbirom ili razlikom brojeva	utvrđivanje
	24.	Nula kao sabirak i umanjilac	obrada
	25.	Oduzimanje zbira ili razlike od broja	obrada
	26.	Oduzimanje zbira ili razlike od broja	utvrđivanje
	27.	Oduzimanje broja od zbira ili razlike	obrada
	28.	Sabiranje i oduzimanje zbira ili razlike brojem. Sabiranje ili oduzimanje broja od zbira ili razlike	utvrđivanje
	29.	Sabiranje i oduzimanje zbira ili razlike brojem. Sabiranje ili oduzimanje broja od zbira ili razlike	utvrđivanje
	30.	Svojstva sabiranja i oduzimanja	provera znanja
	31.	Veza sabiranja i oduzimanja	obrada
	32.	Veza sabiranja i oduzimanja	utvrđivanje
	33.	Određivanje nepoznatog sabirka	obrada
	34.	Određivanje nepoznatog sabirka	utvrđivanje
	35.	Određivanje nepoznatog umanjenika	obrada
	36.	Određivanje nepoznatog umanjenika	Utvrđivanje
	37.	Određivanje nepoznatog umanjioca	Obrada
	38.	Određivanje nepoznatog umanjioca	Utvrđivanje
	39.	Određivanje nepoznatog broja	Obrada
	40.	Određivanje nepoznatog broja	Utvrđivanje
	41.	Rimske cifre. Pisanje brojeva rimskim ciframa	Obrada
	42.	Rimske cifre. Pisanje brojeva rimskim ciframa	Obrada
	43.	Rimske cifre. Pisanje brojeva rimskim ciframa	Utvrđivanje
	44.	Rimske cifre. Pisanje brojeva rimskim ciframa	Utvrđivanje
	45.	Rimske cifre, Pisanje brojeva rimskim ciframa	provera znanja
GEOMETRIJA	46.	Geometrija - linije	Obrada
	47.	Geometrija - linije	Utvrđivanje
	48.	Duž. Poređenje duži	Obrada
	49.	Duž. Poređenje duži	Utvrđivanje
	50.	Prava i poluprava	Obrada
	51.	Prava i poluprava	Utvrđivanje
MERENJE I MERE	52.	Jedinice mere za dužinu	Obrada
MERENJE I MERE	53.	Jedinice mere za dužinu	utvrđivanje
GEOMETRIJA	54.	Grafičko nadovezivanje duži	obrada
	55.	Grafičko nadovezivanje duži	utvrđivanje
	56.	Dužina duži i izlomljene linije	obrada
	57.	Dužina duži i izlomljene linije	utvrđivanje
	58.	Obim geometrijskih figura	obrada
	59.	Obim geometrijskih figura	utvrđivanje
	60.	Geometrija - linije	utvrđivanje
	61.	Geometrija - linije	provera znanja
BROJEVI	62.	Znak puta. Množenje kao skraćeno sabiranje. Činioci i proizvod	obrada
	63.	Znak puta. Množenje kao skraćeno sabiranje. Činioci i proizvod	utvrđivanje
	64.	Množenje broja 2 i brojem 2	obrada
	65.	Množenje broja 2 i brojem 2	utvrđivanje
	66.	Množenje broja 10 i brojem 10	obrada
	67.	Množenje broja 10 i brojem 10	utvrđivanje
	68.	Množenje broja 5 i brojem 5	obrada
	69.	Množenje broja 5 i brojem 5	utvrđivanje
	70.	Množenje brojevima 2, 5 i 10	utvrđivanje
	71.	Množenje broja 3 i brojem 3	obrada
	72.	Množenje broja 3 i brojem 3	utvrđivanje
	73.	Množenje broja 4 i brojem 4	obrada
	74.	Množenje broja 4 i brojem 4	utvrđivanje
	75.	Nula i jedan kao činioci	obrada
	76.	Zamena mesta činilaca	obrada
	77.	Zamena mesta činilaca	utvrđivanje
	78.	Množenje brojevima 0, 1, 2, 3, 4, 5 i 10. Zamena mesta činilaca	obrada
	79.	Množenje brojevima 0, 1, 2, 3, 4, 5 i 10. Zamena mesta činilaca	utvrđivanje
	80.	Množenje brojevima 0, 1, 2, 3, 4, 5 i 10. Zamena mesta činilaca	provera znanja
	81.	Za toliko veći i toliko puta veći broj	obrada
	82.	Za toliko veći i toliko puta veći broj	utvrđivanje
	83.	Množenje broja 6 i brojem 6	obrada
	84.	Množenje broja 6 i brojem 6	utvrđivanje
	85.	Množenje broja 7 i brojem 7	obrada
	86.	Množenje broja 7 i brojem 7	utvrđivanje
	87.	Množenje brojevima 6 i 7	utvrđivanje
	88.	Množenje zbira jednocifrenim brojem	obrada
	89.	Množenje zbira jednocifrenim brojem	utvrđivanje
	90.	Množenje razlike jednocifrenim brojem	obrada
	91.	Množenje razlike jednocifrenim brojem	utvrđivanje
	92.	Množenje zbira i razlike jednocifrenim brojem	utvrđivanje
	93.	Množenje broja 8 i brojem 8	obrada
	94.	Množenje broja 8 i brojem 8	utvrđivanje
	95.	Množenje broja 9 i brojem 9	obrada
	96.	Množenje broja 9 i brojem 9	utvrđivanje
	97.	Množenje	utvrđivanje
	98.	Množenje	utvrđivanje
	99.	Množenje jednocifrenog broja i desetice	obrada
	100.	Množenje jednocifrenog broja i desetice	utvrđivanje
	101.	Množenje dvocifrenog broja jednocifrenim brojem	obrada
	102.	Množenje dvocifrenog broja jednocifrenim brojem	utvrđivanje
	103.	Množenje jednocifrenog broja i desetice. Množenje dvocifrenog broja jednocifrenim brojem	utvrđivanje
	104.	Združivanje činilaca	obrada
	105.	Združivanje činilaca	utvrđivanje
	106.	Redosled računskih radnji (množenje)	obrada
	107.	Redosled računskih radnji (množenje)	utvrđivanje
	108.	Združivanje činilaca Redosled računskih radnji	utvrđivanje
	109.	Redosled računskih radnji	provera znanja
	110.	Deljenje. Deljenik, delilac, količnik	obrada
	111.	Veza množenja i deljenja	obrada
	112.	Veza množenja i deljenja	utvrđivanje
	113.	Deljenje brojem 2	obrada
	114.	Deljenje brojem 2	utvrđivanje
	115.	Deljenje brojem 5	obrada
	116.	Deljenje brojem 5	obrada
	117.	Deljenje brojem 10	obrada
	118.	Deljenje brojem 10	utvrđivanje
	119.	Deljenje brojevima 2, 5 i 10	utvrđivanje
	120.	Deljenje brojevima 3 i 4	obrada
	121.	Deljenje brojevima 3 i 4	utvrđivanje
	122.	Deljenje brojevima 6 i 7	obrada
	123.	Deljenje brojevima 6 i 7	utvrđivanje
	124.	Za toliko manji i toliko puta manji broj	obrada
	125.	Za toliko manji i toliko puta manji broj	utvrđivanje
126.	Deljenje brojevima 3, 4, 6, 7; Za toliko manji i toliko puta manji broj	utvrđivanje
127.	Deljenje brojevima 8 i 9	obrada
128.	Deljenje brojevima 8 i 9	utvrđivanje
129.	Broj jedan kao delilac i nula kao deljenik	obrada
130.	Broj jedan kao delilac i nula kao deljenik	utvrđivanje
131.	Deljivost brojeva Sadržalac	obrada
132.	Deljivost brojeva Sadržalac	obrada
133.	Deljenje	utvrđivanje
134.	Deljenje	provera znanja
135.	Deljenje zbira jednocifrenim brojem	obrada
136.	Deljenje zbira jednocifrenim brojem	utvrđivanje
137.	Deljenje razlike jednocifrenim brojem	obrada
138.	Deljenje razlike jednocifrenim brojem	utvrđivanje
139.	Deljenje zbira i razlike jednocifrenim brojem	utvrđivanje
140.	Deljenje dvocifrenog broja jednocifrenim brojem	obrada
141.	Deljenje dvocifrenog broja jednocifrenim brojem	utvrđivanje
142.	Deljenje zbira i razlike jednocifrenim brojem. Deljenje dvocifrenog broja jednocifrenim brojem	utvrđivanje
143.	Određivanje nepoznatog činioca	obrada
144.	Određivanje nepoznatog činioca	utvrđivanje
145.	Određivanje nepoznatog deljenika	obrada
146.	Određivanje nepoznatog deljenika	utvrđivanje
147.	Određivanje nepoznatog delioca	obrada
148.	Određivanje nepoznatog delioca	utvrđivanje
149.	Određivanje nepoznatog broja	utvrđivanje
150.	Određivanje nepoznatog broja	provera znanja
151.	Redosled računskih radnji (deljenje)	obrada
152.	Redosled računskih radnji (deljenje)	utvrđivanje
153.	Razlomci	obrada
154.	Razlomci	utvrđivanje
155.	Redosled računskih radnji. Razlomci	utvrđivanje
156.	Redosled računskih radnji. Razlomci	utvrđivanje
157.	Redosled računskih radnji. Razlomci	provera znanja
GEOMETRIJA	158.	Crtanje kvadrata, pravougaonika i trougla na kvadratnoj i tačkastoj mreži	obrada
	159.	Crtanje kvadrata, pravougaonika i trougla na kvadratnoj i tačkastoj mreži	utvrđivanje
	160.	Simetrične figure; Podudarnost figura	obrada
	161.	Simetrične figure; Podudarnost figura	utvrđivanje
	162.	Geometrija - crtanje	utvrđivanje
	163.	Geometrija - crtanje	provera znanja
MERENJE I MERE	164.	Mere za vreme - čas i minut	obrada
	165.	Mere za vreme - čas i minut	utvrđivanje
	166.	Mere za vreme - dan, sedmica, mesec i godina	obrada
	167.	Mere za vreme - dan, sedmica, mesec i godina	utvrđivanje
	168.	Mere za vreme	utvrđivanje
	169.	Mere za vreme	provera znanja
UTVRĐIVANJE GRADIVA DRUGOG RAZREDA	170.	Sabiranje i oduzimanje do 100	utvrđivanje
	171.	Tekstualni zadaci - sabiranje i oduzimanje	utvrđivanje
	172.	Množenje i deljenje do 100	utvrđivanje
	173.	Tekstualni zadaci - množenje i deljenje	utvrđivanje
	174.	Razlomci	utvrđivanje
	175.	Geometrija - linije	utvrđivanje
	176.	Geometrija - crtanje	utvrđivanje
	177.	Merenje i mere	utvrđivanje
	178.	Godišnja provera znanja	provera znanja
	179.	Analiza godišnje provere znanja	utvrđivanje
	180.	Matematički kviz. Analiza uspeha na kraju drugog razreda	utvrđivanje

SVET OKO NAS

Tema	Broj časa	Nastavna jedinica	Tip časa
DRUGI I JA	1.	Ponovo u školi! Upoznavanje s udžbeničkim kompletom i priborom. Dogovor o načinu rada
	2.	S vršnjacima van škole	obrada
	3.	Poštujemo simbole naše domovine	obrada
	4.	Škola i simboli naše domovine	utvrđivanje
	5.	Porodica i rodbina	obrada
	6.	Moje potrebe, moje želje	obrada
	7.	Porodica i rodbina, moje potrebe i želje	utvrđivanje
	8.	Čuvamo zdravlje	obrada
	9.	Zdrava ishrana	obrada
	10.	Čuvamo zdravlje i zdrava ishrana	utvrđivanje
	11.	Škola, simboli naše države, porodica, zdravlje	utvrđivanje
	12.	Drugi i ja	sistematizacija
KULTURA ŽIVLJENJA	13.	Naselja	obrada
	14.	Kako su povezani selo i grad	obrada
	15.	U naselju poštujemo sugrađane	obrada
	16.	Naselja	utvrđivanje
	17.	Zanimanja ljudi u selu i gradu	obrada
	18.	Saobraćaj	obrada
	19.	Zanimanja i saobraćaj	utvrđivanje
	20.	Ponašamo se bezbedno i kulturno u saobraćaju	obrada
	21.	Ponašanje u prevoznim sredstvima	obrada
	22.	Saobraćaj i ponašanje u saobraćaju	utvrđivanje
	23.	Kako se snalazimo u naselju	obrada
	24.	Izgled našeg naselja i okoline	utvrđivanje
	25.	Snalaženje i izgled našeg naselja i okoline	utvrđivanje
	26.	Vode u naselju i okolini	obrada
	27.	Vode u naselju i okolini	utvrđivanje
	28.	Kultura življenja	sistematizacija
KRETANJE I ORIJENTACIJA U VREMENU	29.	Kretanje	obrada
	30.	Kretanje	utvrđivanje
	31.	Šta utiče na kretanje tela	obrada
	32.	Kretanje i uticaj na kretanje tela	utvrđivanje
	33.	Dan	obrada
	34.	Merenje vremena i časovnik	obrada
	35.	Koliko je sati i minuta	obrada
	36.	Prepodnevno i poslepodnevno merenje vremena	obrada
	37.	Merenje vremena i časovnik	utvrđivanje
	38.	Sedmica	obrada
	39.	Mesec i godina	obrada
	40.	Sedmica, mesec i godina	utvrđivanje
	41.	Kalendar praznika	obrada
	42.	Godišnja doba	obrada
	43.	Vremenska lenta	obrada
	44.	Praznici i godišnja doba	utvrđivanje
	45.	Kretanje i orijentacija u vremenu	sistematizacija
RAZNOVRSNOST PRIRODE	46.	Priroda	obrada
	47.	Šta je zajedničko svim živim bićima	obrada
	48.	Priroda i živa bića	utvrđivanje
	49.	Živa bića dišu	obrada
	50.	Živa bića se hrane	obrada
	51.	Živa bića dišu i hrane se	utvrđivanje
	52.	Ostavljanje potomstva, rast i razvoj živih bića	obrada
	53.	Živa bića	utvrđivanje
	54.	Biljke u mojoj okolini	obrada
	55.	Životinje u mojoj okolini	obrada
	56.	Biljke i životinje u mojoj okolini	utvrđivanje
	57.	Svaki deo tela ima svoju ulogu	obrada
	58.	Značaj biljaka i životinja za čoveka	obrada
	59.	Značaj biljaka i životinja za čoveka	utvrđivanje
	60.	Promene koje donose godišnja doba	obrada
	61.	Promene koje donose godišnja doba	utvrđivanje
	62.	Nepogode i opasnosti	obrada
	63.	Čuvamo prirodu	obrada
	64.	Raznovrsnost prirode	utvrđivanje
	65.	Raznovrsnost prirode	sistematizacija
ČOVEK STVARA	66.	Čovek stvara	obrada
	67.	Materijali	obrada
	68.	Upotreba različitih materijala	obrada
	69.	Nova namena predmeta	obrada
	70.	Čovek stvara, materijali	utvrđivanje
	71.	Čovek stvara	sistematizacija
	72.	Naučili smo do sada	utvrđivanje

MUZIČKA KULTURA

Tema	Broj časa	Nastavna jedinica	Tip časa
	1.	Upoznavanje s udžbeničkim kompletom i priborom. Dogovor o načinu rada Slušam, pevam, sviram, stvaram	utvrđivanje
SLUŠANJE MUZIKE/IZVOĐENJE MUZIKE	2.	Zvuk i ton, Zorislava M. Vasiljević	obrada
SLUŠANJE MUZIKE/IZVOĐENJE MUZIKE	3.	Semafor, nepoznati autor, Zoran Hristić	obrada
MUZIČKO STVARALAŠTVO/IZVOĐENJE MUZIKE	4.	Kad đak zna šta hoće, M. Subota	obrada
MUZIČKO STVARALAŠTVO/IZVOĐENJE MUZIKE	5.	Koliko je sati, Miodrag Brkić	obrada
MUZIČKO STVARALAŠTVO	6.	Visina tona, Obrada modela Sol mi daj	obrada
SLUŠANJE MUZIKE/IZVOĐENJE MUZIKE	7.	Telefonijada, Minja Subota	obrada
SLUŠANJE MUZIKE/IZVOĐENJE MUZIKE/MUZIČKO STVARALAŠTVO	8.	Kad si srećan, pesma iz Švedske	obrada
IZVOĐENJE MUZIKE/MUZIČKO STVARALAŠTVO	9.	Sada znaš - Školska tabla	sistematizacija
SLUŠANJE MUZIKE/IZVOĐENJE MUZIKE	10.	Jesen, Stanko Korunović	obrada
SLUŠANJE MUZIKE/IZVOĐENJE MUZIKE/MUZIČKO STVARALAŠTVO	11.	Dunje ranke, narodna pesma iz Srema	obrada
	12.	Oživele igračke, muzička priča; Model Mi idemo preko polja, narodna pesma	obrada
	13.	Raspevani kišobran	sistematizacija
SLUŠANJE MUZIKE/IZVOĐENJE MUZIKE	14.	Blistaj, blistaj, zvezdo mala, pesma iz Francuske	obrada
	15.	Novogodišnja čestitka, Jovan Adamov, Pero Zubac	obrada
	16.	Oj badnjače, badnjače, narodna pesma	obrada
	17.	Došla mi baka, narodna pesma	obrada
	18.	Himna Svetom Savi	obrada
SLUŠANJE MUZIKE/IZVOĐENJE MUZIKE/MUZIČKO STVARALAŠTVO	19.	Sneg zasipa, Stanko Korunović	obrada
SLUŠANJE MUZIKE/IZVOĐENJE MUZIKE/MUZIČKO STVARALAŠTVO	20.	Ala veje, veje, Stanko Korunović	obrada
IZVOĐENJE MUZIKE/MUZIČKO STVARALAŠTVO	21.	Pahuljica čarobnica	sistematizacija
SLUŠANJE MUZIKE/IZVOĐENJE MUZIKE/MUZIČKO STVARALAŠTVO	22.	Čestitka majčici, J. Kaplan	obrada
SLUŠANJE MUZIKE/IZVOĐENJE MUZIKE/	23.	Falila mi se, narodna	obrada
	24.	Prolećna pesma, Stanko Korunović	obrada
	25.	Kukavica, Vladimir Tomerlin	obrada
SLUŠANJE MUZIKE/IZVOĐENJE MUZIKE/MUZIČKO STVARALAŠTVO	26.	Prolećno kolo, narodna pesma	obrada
SLUŠANJE MUZIKE/IZVOĐENJE MUZIKE/MUZIČKO STVARALAŠTVO	27.	Resavo vodo ladna, narodna pesma	obrada
SLUŠANJE MUZIKE/IZVOĐENJE MUZIKE	28.	Ljudi likujte, narodna pesma	obrada
	29.	Lazara majka učila, narodna pesma	obrada
	30.	Sinoć majka, narodna pesma	obrada
IZVOĐENJE MUZIKE/MUZIČKO STVARALAŠTVO	31.	Žabice	sistematizacija
SLUŠANJE MUZIKE/IZVOĐENJE MUZIKE	32.	Laku noć, A. Korać, V. Andrić/Dok mesec sja, Ž.B. Lili	obrada
	33.	Zeleni se jagodo, narodna pesma	obrada
	34.	Sedi Ćira na vrh slame, narodna pesma	obrada
	35.	Zelena pesma, Dragana Mihajlović Bokan	obrada
IZVOĐENJE MUZIKE/MUZIČKO STVARALAŠTVO	36.	Izvođenje naučenih pesama i igara	sistematizacija

LIKOVNA KULTURA

Tema	Broj časa	Nastavna jedinica	Tip časa
	1.	Upoznavanje s udžbeničkim kompletom i priborom Dogovor o načinu rada
OBLICI	2.	Oblici i prostor	obrada
	3.	Svetlost i oblici	obrada
	4.	Svetlost i oblici	utvrđivanje
	5.	Svetlost i senka	obrada
	6.	Svetlost i senka	utvrđivanje
	7.	Kontrast	obrada
	8.	Kontrast	obrada
	9.	Likovni kontrasti	obrada
	10.	Likovni kontrasti	obrada
	11.	Kontrasti: veliko−malo, prav−kriv, jednostavno−složeno	obrada
	12.	Kontrasti: veliko−malo, prav−kriv, jednostavno−složeno	obrada
	13.	Jednobojno−višebojno	obrada
	14.	Jednobojno−višebojno	obrada
	15.	Ispupčeno−udubljeno; glatko−hrapavo	obrada
	16.	Ispupčeno−udubljeno; glatko−hrapavo	obrada
	17.	Kontrasti - suprotnosti	sistematizacija
	18.	Kontrasti - suprotnosti	sistematizacija
	19.	Likovna kompozicija	obrada
	20.	Likovna kompozicija	obrada
	21.	Kompozicija od upotrebnih predmeta	utvrđivanje
	22.	Kompozicija od upotrebnih predmeta	utvrđivanje
	23.	Vezivanje, spajanje, preplitanje, uplitanje	obrada
	24.	Vezivanje, spajanje, preplitanje, uplitanje	obrada
	25.	Stvaramo novu celinu preoblikovanjem	utvrđivanje
	26.	Stvaramo novu celinu preoblikovanjem	utvrđivanje
	27.	Stvaramo novo od starog - pravimo nakit od novina	utvrđivanje
	28.	Stvaramo novo od starog - pravimo nakit od novina	utvrđivanje
	29.	Odnos sadržaja i forme	obrada
	30.	Odnos sadržaja i forme	obrada
	31.	Neobična pakovanja	obrada
	32.	Neobična pakovanja	obrada
PROSTOR	33.	Prostori oko nas	obrada
	34.	Prostori oko nas	obrada
	35.	Scenski prostor	obrada
	36.	Scenski prostor	obrada
	37.	Lutkarska predstava	obrada
	38.	Lutkarska predstava	obrada
	39.	Pravimo ambijent, kostime i maske za zajedničku proslavu	sistematizacija
	40.	Pravimo ambijent, kostime i maske za zajedničku proslavu	sistematizacija
	41.	Kretanje, kretanje u prirodi	obrada
	42.	Kretanje, kretanje u prirodi	obrada
	43.	Kretanje oblika u prostoru	utvrđivanje
	44.	Kretanje oblika u prostoru	utvrđivanje
	45.	Govor tela	sistematizacija
	46.	Govor tela	sistematizacija
SPORAZUMEVANJE	47.	Znaci	obrada
	48.	Znaci	obrada
	49.	Simboli	obrada
	50.	Simboli	obrada
	51.	Pečat	obrada
	52.	Pečat	obrada
	53.	Pismo	obrada
	54.	Pismo	obrada
	55.	Slova možemo pisati, crtati, slikati, oblikovati	utvrđivanje
	56.	Slova možemo pisati, crtati, slikati, oblikovati	utvrđivanje
	57.	Priče u slikama, strip	obrada
	58.	Priče u slikama, strip	obrada
	59.	Čestitka	obrada
	60.	Čestitka	obrada
LIKOVNE IGRE	61.	Igramo se bojama	obrada
	62.	Igramo se bojama	obrada
	63.	Zamišljanja	obrada
	64.	Zamišljanja	obrada
	65.	Maštam - stvaram	utvrđivanje
	66.	Maštam - stvaram	utvrđivanje
	67.	U nepoznatoj zemlji	utvrđivanje
	68.	U nepoznatoj zemlji	utvrđivanje
	69.	Naše likovno stvaralaštvo u drugom razredu	sistematizacija
	70.	Naše likovno stvaralaštvo u drugom razredu	sistematizacija
	71.	Naše likovno stvaralaštvo u drugom razredu	sistematizacija
	72.	Naše likovno stvaralaštvo u drugom razredu	sistematizacija

DIGITALNI SVET

Tema	Broj časa	Nastavna jedinica	Tip časa
DIGITALNO DRUŠTVO	1.	Učenje u školi i onlajn učenje	obrada
	2.	Platforme za onlajn učenje	obrada
	3.	Onlajn učenje korišćenjem školske platforme	utvrđivanje
	4.	Digitalna slika	obrada
	5.	Iscrtavanje geometrijskih oblika	obrada
	6.	Iscrtavanje geometrijskih oblika	utvrđivanje
	7.	Kreiranje digitalne slike od geometrijskih oblika	obrada
	8.	Kreiranje digitalne slike od geometrijskih oblika	utvrđivanje
	9.	Čuvanje digitalne slike	obrada
	10.	Uređivanje digitalne slike	obrada
	11.	Uređivanje digitalne slike	utvrđivanje
	12.	Elementi animirane slike	obrada
	13.	Animirane slike	obrada
	14.	Kreiranje animacije u odabranom alatu	obrada
	15.	Kreiranje animacije u odabranom alatu	utvrđivanje
	16.	Digitalni udžbenici	obrada
	17.	Učenje uz pomoć digitalnih udžbenika	utvrđivanje
	18.	Umrežavanje digitalnih uređaja	obrada
	19.	Digitalna komunikacija	obrada
	20.	Zajednički rad korišćenjem digitalnih uređaja	utvrđivanje
BEZBEDNO KORIŠĆENJE DIGITALNIH UREĐAJA	21.	Rizici digitalne komunikacije	obrada
	22.	Ponašanje na internetu - internet bonton.	obrada
	23.	Zaštita ličnih podataka	obrada
	24.	Primerene reakcije u slučaju neželjene digitalne komunikacije	utvrđivanje
	25.	Organizacija vremena i uslova za rad pri onlajn učenju.	obrada
	26.	Elektronski otpad	obrada
	27.	Korišćenje digitalnih uređaja i zaštita životne sredine.	utvrđivanje
ALGORITAMSKI NAČIN RAZMIŠLJANJA	28.	Obavljanje aktivnosti odgovarajućim redosledom - sve ima svoj redosled	obrada
	29.	Uputstvo - redosled koraka (algoritam)	obrada
	30.	Kreiranje jednostavnih programa u vizuelnom programskom jeziku	obrada
	31.	Analiza jednostavnih programa u vizuelnom programskom jeziku	obrada
	32.	Kreiranje jednostavnih programa u vizuelnom programskom jeziku	utvrđivanje
	33.	Upravljanje digitalnim uređajem	obrada
	34.	Upravljanje digitalnim uređajem	utvrđivanje
DIGITALNO DRUŠTVO	35.	Šta smo naučili u drugom razredu o digitalnom svetu što nismo znali	utvrđivanje
DIGITALNO DRUŠTVO	36.	Digitalni svet	sistematizacija

FIZIČKO I ZDRAVSTVENO VASPITANJE

Redni broj	Nastavna oblast	Tema
1.	Fizičke sposobnosti
2.	Motoričke veštine	• Hodanje i trčanje • Skakanja i preskakanja • Bacanja i hvatanja • Puženja, višenja, upori i penjanja • Vežbe na tlu • Vežbe ravnoteže • Vežbe sa rekvizitima • Ples i ritmika • Poligoni
3.	Fizička i zdravstvena kultura	• Kultura vežbanja i igranja • Zdravstveno vaspitanje

Treći razred

SRPSKI JEZIK

Tema	Broj časa	Nastavna jedinica	Tip časa
JEZIČKA KULTURA	1.	Dobro došli, trećaci! Uvodni čas, dogovor o načinu rada
JEZIČKA KULTURA	2.	Govorna vežba: Doživljaj sa letnjeg raspusta	obrada
JEZIK	3.	Šta smo naučili u drugom razredu, obnavljanje znanja iz pravopisa	obnavljanje
JEZIK	4.	Šta smo naučili u drugom razredu, obnavljanje znanja iz gramatike	obnavljanje
KNJIŽEVNOST	5.	Dušan Kostić: Septembar	obrada
JEZIČKA KULTURA	6.	Govorna vežba: Septembar u mom kraju	obrada
JEZIK	7.	Vrste rečenica po značenju, obnavljanje znanja iz drugog razreda	obnavljanje
KNJIŽEVNOST	8.	Dušan Radović: A zašto on vežba	obrada
KNJIŽEVNOST	9.	Dušan Radović: A zašto on vežba	utvrđivanje
JEZIK	10.	Potvrdne i odrične rečenice, obnavljanje znanja iz drugog razreda	obnavljanje
JEZIČKA KULTURA	11.	Sastavljanje priče na osnovu datih reči	obrada
JEZIK	12.	Imenice, obnavljanje znanja iz drugog razreda	obnavljanje
	13.	Gradivne imenice	obrada
	14.	Gradivne imenice	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	15.	Ezop: Kornjača i zec	obrada
JEZIK	16.	Zbirne imenice	obrada
JEZIK	17.	Zbirne imenice	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	18.	Ljubivoje Ršumović: Domovina se brani lepotom	obrada
JEZIČKA KULTURA	19.	Reči koje znače nešto umanjeno i uvećano	obrada
JEZIČKA KULTURA	20.	Izražajno recitovanje pesme Domovina se brani lepotom	utvrđivanje
JEZIK	21.	Imenice	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	22.	Ijan Makjuan: Reč-dve o Piteru (odlomak)	obrada
KNJIŽEVNOST	23.	Ijan Makjuan: Reč-dve o Piteru (odlomak)	utvrđivanje
JEZIK	24.	Upotreba velikog slova u pisanju imena naroda	obrada
JEZIK	25.	Upotreba velikog slova u pisanju imena naroda	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA	26.	Pisanje teksta latinicom - diktat	obnavljanje
JEZIK	27.	Imenice	provera znanja
KNJIŽEVNOST	28.	Ljubivoje Ršumović: Aždaja svome čedu tepa	obrada
JEZIČKA KULTURA	29.	Pisanje priče na osnovu slika	obrada
JEZIK	30.	Pridevi, obnavljanje znanja iz drugog razreda	obnavljanje
	31.	Prisvojni pridevi	obrada
	32.	Prisvojni pridevi	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	33.	Johana Špiri: Hajdi (odlomak)	obrada
	34.	Johana Špiri: Hajdi (odlomak)	obrada
	35.	Hajdi u priči i Hajdi na filmu	utvrđivanje
JEZIK	36.	Podela reči na kraju reda (granica na samoglasnik)	obrada
JEZIČKA KULTURA	37.	Razumem šta čitam	utvrđivanje
JEZIK	38.	Pisanje prisvojnih prideva	obrada
JEZIK	39.	Pisanje prisvojnih prideva	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	40.	Izbor iz poezije Dušana Radovića (domaća lektira)	obrada
	41.	Izbor iz poezije Dušana Radovića (domaća lektira)	obrada
	42.	Izbor iz poezije Dušana Radovića (domaća lektira)	utvrđivanje
JEZIK	43.	Gradivni pridevi	obrada
JEZIK	44.	Gradivni pridevi	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA	45.	Izražajno recitovanje pesama Dušana Radovića	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA	46.	Reči istog ili sličnog značenja	obrada
KNJIŽEVNOST	47.	Dragan Lukić: Šta je otac	obrada
JEZIK	48.	Rod i broj prideva	obrada
JEZIK	49.	Rod i broj prideva	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	50.	Čas posvećen Mihajlu Pupinu	obrada
KNJIŽEVNOST	51.	Mihajlo Pupin: Sa pašnjaka do naučenjaka, (odlomak)	obrada
JEZIČKA KULTURA	52.	Govorna vežba: Moj kraj	obrada
JEZIČKA KULTURA	53.	Pismeno izražavanje: Moj kraj	obrada
JEZIK	54.	Naučili smo o pridevima	utvrđivanje
JEZIK	55.	Pridevi	provera znanja
KNJIŽEVNOST	56.	Jasminka Petrović: Od čitanja se raste (čitanje u nastavcima)	obrada
	57.	Jasminka Petrović: Od čitanja se raste (čitanje u nastavcima)	obrada
	58.	Jasminka Petrović: Od čitanja se raste (čitanje u nastavcima)	obrada
	59.	Jasminka Petrović: Od čitanja se raste (čitanje u nastavcima)	obrada
	60.	Razgovor sa književnim likom: "Razgovaramo sa Tamarom" (Jasminka Petrović: Od čitanja se raste)	utvrđivanje
JEZIK	61.	Pisanje rečce ne uz imenice, prideve i glagole	obrada
JEZIK	62.	Pisanje rečce ne uz imenice, prideve i glagole	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	63.	Narodna bajka: Čardak ni na nebu ni na zemlji	obrada
KNJIŽEVNOST	64.	Narodna bajka: Čardak ni na nebu ni na zemlji	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA	65.	Prepričavanje narodne bajke Čardak ni na nebu ni na zemlji prema zajedničkom planu	obrada
JEZIK	66.	Upotreba velikog slova u pisanju višečlanih geografskih naziva	obrada
JEZIK	67.	Upotreba velikog slova u pisanju višečlanih geografskih naziva	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	68.	Aleksandar Popović: Led se topi	obrada
KNJIŽEVNOST	69.	Aleksandar Popović: Led se topi	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA	70.	Scensko prikazivanje dramskog teksta Led se topi, Aleksandra Popovića	utvrđivanje
	71.	Govorna vežba: Iskreno o sebi	obrada
	72.	Pismeno izražavanje: Iskreno o sebi	utvrđivanje
JEZIK	73.	Pisanje prisvojnih prideva i rečce ne uz imenice, prideve i glagole	utvrđivanje
JEZIK	74.	Pravopisna vežba	provera znanja
KNJIŽEVNOST	75.	Branko Ćopić: Izokrenuta priča	obrada
KNJIŽEVNOST	76.	Branko Ćopić: Izokrenuta priča ("Vraćamo reči na njihova mesta.")	utvrđivanje
JEZIK	77.	Lične zamenice	obrada
JEZIK	78.	Lične zamenice	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	79.	Dušan Vasiljev: Zima	obrada
JEZIČKA KULTURA	80.	Pišemo priču na osnovu datog početka	obrada
JEZIK	81.	Upotreba velikog slova u pisanju naziva praznika	obrada
JEZIK	82.	Upotreba velikog slova u pisanju naziva praznika	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA	83.	Pozivnica, čestitka, pismo	obrada
JEZIČKA KULTURA	84.	Pišemo novogodišnje čestitke	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	85.	Moj Dnevnik čitanja, priprema za čitanje domaće lektire Doživljaji Mačka Toše, Branka Ćopića	obrada
JEZIČKA KULTURA	86.	Jezičke vežbe	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	87.	La Fonten: Cvrčak i mrav	obrada
JEZIČKA KULTURA	88.	Menjamo kraj basne Cvrčak i mrav	utvrđivanje
JEZIK	89.	Glagoli, obnavljanje znanja iz drugog razreda	obnavljanje
	90.	Lice i broj glagola	obrada
	91.	Lice i broj glagola	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	92.	Svetlana Velmar Janković: Zlatno jagnje (odlomak)	obrada
KNJIŽEVNOST	93.	Svetlana Velmar Janković: Zlatno jagnje (odlomak)	utvrđivanje
JEZIK	94.	Naučili smo o glagolima	utvrđivanje
JEZIK	95.	Glagoli	provera znanja
KNJIŽEVNOST	96.	Himna Svetome Savi	obrada
KNJIŽEVNOST	97.	Narodna pripovetka: Sveti Sava i seljak bez sreće	obrada
JEZIČKA KULTURA	98.	Kreativne igre (ukrštenice, osmosmerke, rebusi, asocijacije...)	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA	99.	Govorna vežba: Dogodilo mi se na raspustu	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	100.	Branko Ćopić: Doživljaji Mačka Toše (domaća lektira)	obrada
	101.	Branko Ćopić: Doživljaji Mačka Toše (domaća lektira)	obrada
	102.	Branko Ćopić: Doživljaji Mačka Toše (domaća lektira)	utvrđivanje
JEZIK	103.	Upotreba velikog slova u pisanju naslova knjiga i časopisa	obrada
	104.	Upotreba velikog slova u pisanju naslova knjiga i časopisa	utvrđivanje
	105.	Pisanje navodnika (obrada)	obrada
KNJIŽEVNOST	106.	F. G. Lorka: Luckasta pesma	obrada
JEZIK	107.	Pravopisna vežba (upotreba velikog slova)	utvrđivanje
	108.	Upotreba velikog slova	provera znanja
	109.	Upravni govor (prvi i drugi model)	obrada
	110.	Upravni govor (prvi i drugi model)	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	111.	Dragan Lukić: Svakoga dana	obrada
	112.	Miroslav Antić: Šta je najveće	obrada
	113.	Neupravni govor	obrada
	114.	Čas posvećen Milevi Marić Ajnštajn	obrada
JEZIČKA KULTURA	115.	Govorna vežba: Osoba kojoj se divim	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA	116.	Pismeno izražavanje: Osoba kojoj se divim	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	117.	Narodna pripovetka: Svijetu se ne može ugoditi	obrada
JEZIČKA KULTURA	118.	Pisanje priče u obliku kraćeg dramskog teksta (Svijetu se ne može ugoditi, narodna pripovetka)	obrada
JEZIČKA KULTURA	119.	Razgovaramo... (komunikacija sa odraslima i sa vršnjacima; u školi, u prodavnici, telefonski razgovor, pozdravljanja i sl.)	obrada
JEZIK	120.	Upravni i neupravni govor	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	121.	Narodna bajka: Baš-Čelik (čitanje u nastavcima)	obrada
	122.	Narodna bajka: Baš-Čelik (čitanje u nastavcima)	obrada
	123.	Narodna bajka: Baš-Čelik (čitanje u nastavcima)	obrada
	124.	Narodna bajka: Baš-Čelik	utvrđivanje
JEZIK	125.	Popunjavanje jednostavnih obrazaca	obrada
JEZIK	126.	Prepisivanje pesme ili delova teksta po izboru sa ćirilice na latinicu	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	127.	Jovanka Jorgačević: Nikad dva dobra	obrada
KNJIŽEVNOST	128.	Jovanka Jorgačević: Nikad dva dobra	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA	129.	Izražajno čitanje dramskog teksta Nikad dva dobra J. Jorgačević po ulogama	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	130.	Branislav Crnčević: Ljutito meče	obrada
KNJIŽEVNOST	131.	Čas posvećen Međunarodnom danu knjige za decu	obrada
JEZIČKA KULTURA	132.	Jezičke vežbe	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	133.	Izbor iz ilustrovanih enciklopedija i časopisa za decu	obrada
JEZIK	134.	Vrste reči	utvrđivanje
JEZIK	135.	Vrste reči	provera znanja
KNJIŽEVNOST	136.	Oskar Vajld: Sebični džin	obrada
KNJIŽEVNOST	137.	Oskar Vajld: Sebični džin	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA	138.	Prepričavanje bajke Sebični džin prema zajedničkom planu	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	139.	Grigor Vitez: Kakve je boje potok	obrada
JEZIČKA KULTURA	140.	Govorna vežba: Proleće u mom kraju	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	141.	Narodna pesma: Oranje Marka Kraljevića	obrada
KNJIŽEVNOST	142.	Narodna pesma: Oranje Marka Kraljevića	utvrđivanje
JEZIK	143.	Pisanje suglasnika J	obrada
JEZIK	144.	Pisanje suglasnika J	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	145.	Narodna pesma: Marko Kraljević i beg Kostadin	obrada
KNJIŽEVNOST	146.	Narodna pesma: Marko Kraljević i beg Kostadin	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA	147.	Reči suprotnog značenja	obrada
KNJIŽEVNOST	148.	Branko Stevanović: Zanimanje Marka Kraljevića	obrada
JEZIČKA KULTURA	149.	Pismeno izražavanje: Kako zamišljam Marka Kraljevića	utvrđivanje
	150.	Kreativne igre (ukrštenice, osmosmerke, rebusi, asocijacije...)	utvrđivanje
	151.	Čitanje nepoznatog teksta	utvrđivanje
JEZIK	152.	Skraćenice	obrada
JEZIK	153.	Upravni i neupravni govor. Pisanje suglasnika J. Skraćenice	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA	154.	Osnovno i preneseno značenje reči	obrada
KNJIŽEVNOST	155.	Braća Grim: Bajke, po izboru (domaća lektira)	obrada
	156.	Braća Grim: Bajke, po izboru (domaća lektira)	obrada
	157.	Braća Grim: Bajke, po izboru (domaća lektira)	obrada
	158.	Braća Grim: Bajke, po izboru (domaća lektira)	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA	159.	Govorna vežba: Moja prva bajka	obrada
	160.	Pismeno izražavanje: Moja prva bajka	utvrđivanje
	161.	Pravopisna vežba sa diktatom	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	162.	Branko V. Radičević: Priča o dečaku i Mesecu	obrada
KNJIŽEVNOST	163.	Branko V. Radičević: Priča o dečaku i Mesecu	utvrđivanje
JEZIK	164.	Pravopisna pravila	sistematizacija
JEZIK	165.	Pravopisna pravila	provera znanja
KNJIŽEVNOST	166.	Desanka Maksimović: Vožnja	obrada
JEZIČKA KULTURA	167.	Bogaćenje rečnika	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	168.	Laza Lazić: Suđenje	obrada
KNJIŽEVNOST	169.	Laza Lazić: Suđenje	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA	170.	Dramsko izvođenje teksta Suđenje L. Lazića	utvrđivanje
JEZIK	171.	Naučili smo iz gramatike	sistematizacija
JEZIK	172.	Naučili smo iz gramatike	provera znanja
KNJIŽEVNOST	173.	Milovan Danojlić: Ljubavna pesma	obrada
	174.	Naučili smo iz književnosti	sistematizacija
	175.	Naučili smo iz književnosti	provera znanja
	176.	Izbor iz ilustrovanih enciklopedija i časopisa za decu	obrada
JEZIČKA KULTURA	177.	Kreativne igre (kviz, asocijacije...)	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA	178.	Izražajno recitovanje pesama naučenih u trećem razredu	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	179.	Preporučujemo vam da pročitate	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA	180.	Govorna vežba: Kako želim da provedem raspust	utvrđivanje

STRANI JEZIK - ENGLESKI JEZIK

Broj časa	Nastavna jedinica (komunikativne funkcije)	Tip časa	Preporučeni sadržaji
1.	Pozdravljanje, uspostavljanje kontakta pri susretu, izražavanje prikladnih pozdrava prilikom rastanka davanje osnovnih informacija o sebi, razumevanje jednostavnih uputstava i naloga	uvodni čas/obnavljanje gradiva iz prethodnog razreda	Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca septembra i koje bi učenici trebalo da usvoje: Hi/Hello, how are you today? I’m fine, thank you, and you? I’m very well, thanks. Good morning/afternoon/evening/night. Goodbye./Bye. Hi, I’m Andrija. Hello, I’m Alex. What’s your name? Who’s this? It’s my dog Rex... This is Ana. She’s/She is my friend. Listen, point and repeat/say! Listen and read! Play the game! Hurry up! Close/Open the door/a window, please! Smile! I’m hungry. Do you want an apple? Yes, please. No, thank you. Thank you! Can/May I have an apple, please? What colour is the book? It is blue. How many green apples? 10 green apples! Come and play at my house! Come and meet my friends! Brojevi do 10 Pitanja sa Who/What/Where/How many... Lične zamenice - I, you… Prisvojni pridevi - my, your… Pokazne zamenice - this/that, these/those Pitanja sa How much/many Modalni glagol can Imperativ Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca oktobra i koje bi učenici trebalo da usvoje: Goodbye./Bye. Hi, I’m Greg. Hello, I’m Marija. What’s your name? Who’s this? My teacher is Miss... How old are you? I’m nine. How old is he/she? He is/He’s/She is/She’s nine. I like/I don’t like... What colour is the ruler? It is green. My pencil/my book/your rubber... How many...? Read the story. Read and check. Excuse me, Teacher, …? I can’t see. Can you play the guitar? No, I can’t. Yes I can. Brojevi do 10 Pitanja sa Who/What/Where/How many... The Present Simple Tense glagola be/like/love (1. i 2. lice jednine) Lične zamenice - I, you… Prisvojni pridevi - my, your… Pokazne zamenice - this/that, these/those Pitanja sa How much/many Modalni glagol can za izražavanje sposobnosti Imperativ Predlozi za izražavanje mesta - from, in… Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca novembra i koje bi učenici trebalo da usvoje: Where’s the skateboard? Is it under the bed? Reči koje se odnose na zanimanja, igru i članove porodice Whose teddy/book is this?It’s Billy’s teddy/mum’s book. It’s my sister’s (kite); Can I…? Yes, but be careful! Who’s this? He’s/She’s my (teacher). What’s your name? How old are you? What is this? Is it a car?Yes, it is./No, it isn’t. Brojevi do 100 Pitanja sa Who/What/Where/How much/many... The Present Simple Tense glagola be/like/love Lične zamenice - I, you… Prisvojni pridevi - my, your… Pokazne zamenice - this/that, these/those Modalni glagol can za izražavanje sposobnosti Imperativ It’s i predlozi in/on/under… Reči koje sadrže glasove/m/,/n/,/ɒ/,/p/,/kw/,/r/,/s/,/t/,/ʌ/,/v/,/w/,/ks/,/j/,/z/, odnosno slova m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z. Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca decembra i koje bi učenici trebalo da usvoje: I like... I don’t like this jumper. I love this jumper. It’s Christmas day! Merry Christmas! Brojevi do 100 Pitanja sa Who/What/Where/How much/many... The Present Simple Tense glagola be/like/love Lične zamenice - I, you… Prisvojni pridevi - my, your… Pokazne zamenice - this/that, these/those Modalni glagol can za izražavanje sposobnosti Imperativ Predlozi za izražavanje mesta - from, in…
2.	Davanje osnovnih informacija o sebi, traženje osnovnih informacija o drugima	obrada/utvrđivanje
3.	Davanje osnovnih informacija o sebi, traženje osnovnih informacija o drugima	utvrđivanje
4.	Izražavanje količine i opisivanje predmeta, biljaka (školskog pribora, plodova biljaka); postavljanje pitanja i odgovaranje na njih	obrada
5.	Izražavanje količine i opisivanje predmeta, biljaka (školskog pribora, plodova biljaka); postavljanje pitanja i odgovaranje na njih	utvrđivanje
6.	Iskazivanje molbe, zahvalnosti, potreba	obrada
7.	Iskazivanje molbe, zahvalnosti, potreba	utvrđivanje
8.	Poziv i reagovanje na poziv za učešće u zajedničkoj aktivnosti	obrada
9.	Uspostavljanje kontakta, postavljanje pitanja i odgovaranje na njih, iskazivanje molbe, zahvalnosti, potreba, oseta i osećanja	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
10.	Pozdravljanje, davanje osnovnih informacija o sebi, razumevanje jednostavnih uputstava i naloga	obrada/utvrđivanje
11.	Davanje osnovnih informacija o sebi, traženje osnovnih informacija o drugima; opisivanje bića i predmeta iz školskog i neposrednog okruženja (omiljenih igračaka, školskog pribora i sl.); osnovne boje	obrada/utvrđivanje
12.	Davanje osnovnih informacija o sebi, traženje osnovnih informacija o drugima; opisivanje bića i predmeta iz školskog i neposrednog okruženja (omiljenih igračaka, školskog pribora i sl.); osnovne boje; postavljanje pitanja i odgovaranje na njih	utvrđivanje
13.	Izražavanje količine i opisivanje predmeta i biljaka, izražavanje dopadanja i nedopadanja	obrada
14.	Izražavanje količine i opisivanje predmeta i biljaka, izražavanje dopadanja i nedopadanja; pripadanja i nepripadanja; postavljanje pitanja i odgovaranje na njih	utvrđivanje
15.	Iskazivanje molbe, zahvalnosti, potreba; čestitanje rođendana i drugih značajnih događaja	obrada
16.	Iskazivanje molbe, zahvalnosti, potreba; čestitanje rođendana i drugih značajnih događaja	utvrđivanje
17.	Poziv i reagovanje na poziv za učešće u zajedničkoj aktivnosti; pisanje pozivnica i kratkih pisama u kojima se daju osnovne informacije o sebi i traže osnovne informacije o drugima	obrada
18.	Poziv i reagovanje na poziv za učešće u zajedničkoj aktivnosti; pisanje pozivnica i kratkih pisama u kojima se daju osnovne informacije o sebi i traže osnovne informacije o drugima	utvrđivanje
19.	Opisivanje događaja i sposobnosti u sadašnjosti korišćenjem najjednostavnijih jezičkih sredstava	obrada/utvrđivanje
20.	Iskazivanje prostornih odnosa	obrada
21.	Iskazivanje prostornih odnosa	utvrđivanje
22.	Davanje i traženje osnovnih informacija o drugima; opisivanje bića i predmeta iz neposrednog okruženja	obrada
23.	Davanje i traženje osnovnih informacija o drugima; opisivanje bića i predmeta iz neposrednog okruženja	utvrđivanje
24.	Izražavanje pripadanja i nepripadanja; postavljanje pitanja i odgovaranje na njih	obrada
25.	Izražavanje pripadanja i nepripadanja; postavljanje pitanja i odgovaranje na njih	utvrđivanje
26.	Opisivanje događaja i sposobnosti u sadašnjosti	obrada i utvrđivanje
27.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
28.	Davanje i traženje osnovnih informacija o sebi i drugima; opisivanje bića i predmeta iz neposrednog okruženja	obrada
29.	Davanje i traženje osnovnih informacija o sebi i drugima; opisivanje bića i predmeta iz neposrednog okruženja	utvrđivanje
30.	Iskazivanje prostornih odnosa	obrada
31.	Iskazivanje prostornih odnosa	utvrđivanje	Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca januara i koje bi učenici trebalo da usvoje: Are these his/her socks? Yes, they are. No, they aren’t. I like these trousers. They’re nice. Do you like orange? I like orange. It’s my favourite colour. What’s your favourite colour? What colour is this (coat)? It’s (red). What colour are these (trousers)? They’re (blue). Brojevi do 100 Pitanja sa Who/What/Where/How many... The Present Simple Tense glagola be/like/love Lične zamenice - I, you… Prisvojni pridevi - my, your… Pokazne zamenice - this/that, these/those Pitanja sa How much/many Pitanja sa Who/What Modalni glagol can za izražavanje sposobnosti Imperativ Predlozi za izražavanje mesta - from, in… Prepoznavanje svih malih i velikih latiničnih slova; prepoznavanje glasova; formulisanje kraćih usmenih i pismenih, vezanih iskaza o omiljenoj odeći. Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca februara i koje bi učenici trebalo da usvoje: It’s Alex’s guitar. Is that Anna’s bag? These are not their jackets. Sophie’s mum and dad have got/have a big house. My friend hasn’t got/doesn’t have any brothers or sisters. Have you got/Do you have a bike? Brojevi do 100 Pitanja sa Who/What/Where/How much/many... The Present Simple Tense glagola be/like/love Have got/Have za izražavanje pripadanja/posedovanja Saksonski genitiv sa imenicama u jednini Lične zamenice - I, you… Prisvojni pridevi - my, your… Pokazne zamenice - this/that, these/those Modalni glagol can za izražavanje sposobnosti Imperativ Predlozi za izražavanje mesta - from, in… Prepoznavanje svih malih i velikih latiničnih slova; prepoznavanje glasova Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca marta i koje bi učenici trebalo da usvoje: A table, a chair, a bookcase, a cupboard, a bed, a wordrobe... I’m in the sitting room/kitchen/bathroom/bedroom... Where is he/she...? Where’s grandma? Is she in the garden? No she isn’t. She’s in the kitchen. Where are Dad and Billy? They’re in the dining room. Where’s the kitchen? It’s downstairs. Where are the bedrooms? They’re upstairs. Pitanja sa Who/What/Where/How many... The Present Simple Tense glagola be/like/love Lične zamenice - I, you… Prisvojni pridevi - my, your… Pokazne zamenice - this/that, these/those Pitanja sa How much/many, Pitanja sa Who/What Modalni glagol can za izražavanje sposobnosti Imperativ Predlozi za izražavanje mesta - from, in… Upotreba i izostavljanje određenog člana u izrazima at the park/beach/cinema/museum,at home/school/work, in bed... Prepoznavanje svih malih i velikih latiničnih slova; prepoznavanje glasova. Reči u kojima se pojavljuje glas/ʃ/i njegova povezanost sa kombinacijom slova sh; prepoznavanje i razlikovanje glasova/s/,/h/i/ʃ/u rečima. Formulisanje kraćih usmenih i pismenih, vezanih iskaza o stanu/kući u kojoj žive. Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca aprila i koje bi učenici trebalo da usvoje: He’s/She’s (tall/short). He’s/She’s got (straight black hair). He/She/It hasn’t got (big feet). It’s got four sides. It’s a square. It’s round and it hasn’t got sides. It’s a circle. Happy Easter! It’s Easter time! I like/don’t like … I’m little, they’re big. Do you like…? Yes, I do. No, I don’t. Pitanja sa Who/What/Where/How many... The Present Simple Tense glagola be/like/love Lične zamenice - I, you… Prisvojni pridevi - my, your… Pokazne zamenice - this/that, these/those Pitanja sa How much/many, Pitanja sa Who/What Modalni glagol can za izražavanje sposobnosti Imperativ Predlozi za izražavanje mesta - from, in… Upotreba i izostavljanje određenog člana u izrazima at the park/beach/cinema/museum, at home/school/work, in bed... Reči u kojima se pojavljuje glas/θ/i uočavavanje povezanosti sa kombinacijom slova th; prepoznavanje i razlikovanje glasova/t/,/s/i/θ/u rečima
32.	Izražavanje dopadanja i nedopadanja; pripadanja i nepripadanja; postavljanje pitanja i odgovaranje na njih	obrada
33.	Izražavanje dopadanja i nedopadanja; pripadanja i nepripadanja; postavljanje pitanja i odgovaranje na njih	utvrđivanje
34.	Poziv i reagovanje na poziv za učešće u zajedničkoj aktivnosti; opisivanje događaja i sposobnosti u sadašnjosti; čestitanje praznika	obrada
35.	Poziv i reagovanje na poziv za učešće u zajedničkoj aktivnosti; opisivanje događaja i sposobnosti u sadašnjosti; čestitanje praznika	utvrđivanje
36.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
37.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
38.	Izražavanje pripadanja/nepripadanja; opisivanje predmeta jednostavnim jezičkim sredstvima	obrada
39.	Izražavanje pripadanja/nepripadanja; opisivanje predmeta jednostavnim jezičkim sredstvima	utvrđivanje
40.	Opisivanje uobičajenih aktivnosti	obrada
41.	Opisivanje uobičajenih aktivnosti	utvrđivanje
42.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
43.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje
44.	Opisivanje predmeta jednostavnim jezičkim sredstvima; izražavanje pripadanja/nepripadanja	obrada i utvrđivanje
45.	Opisivanje predmeta jednostavnim jezičkim sredstvima; izražavanje pripadanja/nepripadanja	utvrđivanje
46.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
47.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
48.	Imenovanje predmeta i opisivanje mesta (prostora) jednostavnim jezičkim sredstvima	obrada i utvrđivanje
49.	Imenovanje predmeta i opisivanje mesta (prostora) jednostavnim jezičkim sredstvima	utvrđivanje
50.	Opisivanje mesta i prostora; opisivanje položaja u prostoru	obrada i utvrđivanje
51.	Opisivanje mesta i prostora; opisivanje položaja u prostoru	utvrđivanje
52.	Opisivanje mesta i prostora; opisivanje položaja u prostoru; traženje i davanje informacija o položaju u prostoru najjednostavnijim jezičkim sredstvima	obrada i utvrđivanje
53.	Opisivanje mesta i prostora; opisivanje položaja u prostoru; traženje i davanje informacija o položaju u prostoru najjednostavnijim jezičkim sredstvima	utvrđivanje
54.	Uočavanje sličnosti i razlika u kulturi stanovanja kod nas i u ciljnoj kulturi	obrada i utvrđivanje
55.	Uočavanje sličnosti i razlika u kulturi stanovanja kod nas i u ciljnoj kulturi	utvrđivanje
56.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
57.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
58.	Opisivanje bića i predmeta jednostavnim jezičkim sredstvima	obrada i utvrđivanje
59.	Opisivanje (spoljnog izgleda) bića i predmeta jednostavnim jezičkim sredstvima	utvrđivanje
60.	Pisanje neformalnih pisama; upućivanje jednostavnih čestitki; uočavanje sličnosti i razlika u načinu proslave praznika	obrada i utvrđivanje
61.	Pisanje neformalnih pisama; upućivanje jednostavnih čestitki; uočavanje sličnosti i razlika u načinu proslave praznika	utvrđivanje
62.	Izražavanje dopadanja/nedopadanja; opisivanje živih bića; poziv na zajedničku aktivnost	obrada i utvrđivanje
63.	Izražavanje dopadanja/nedopadanja; opisivanje živih bića; poziv na zajedničku aktivnost	utvrđivanje
64.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
65.	Izražavanje dopadanja/nedopadanja; iskazivanje predloga, saveta i upozorenja	obrada i utvrđivanje	Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca maja i koje bi učenici trebalo da usvoje: Does he like music? Yes, he loves it./No, he hates it. Who’s your favourite tennis player? What’s your favourite hobby? It’s hot today. Let’s go to the beach! Sorry, but I can’t swim! I’m very tired. Let’s go home! Come and meet my friends! There’s a bed in my bedroom. There are three pillows on my bed. How many (blankets)? There’s one (blanket). Pitanja sa Who/What/Where/How much/many...
66.	Izražavanje dopadanja/nedopadanja; iskazivanje predloga, saveta i upozorenja	utvrđivanje
67.	Opisivanje prostora i prostornih odnosa; izražavanje količine/broja	obrada i utvrđivanje
68.	Opisivanje prostora i prostornih odnosa; izražavanje količine/broja	utvrđivanje
69.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
70.	Razumevanje i formulisanje poziva na zajedničku aktivnost koristeći jednostavna jezička sredstva; razumevanje jednostavnih saveta, predloga i upozorenja i reagovanje na njih	obrada i utvrđivanje
71.	Razumevanje i formulisanje jednostavnih iskaza koji se odnose na izražavanje trenutnih radnji; razumevanje i opisivanje načina zabave u slobodno vreme (plaža, piknik i sl.)	utvrđivanje	The Present Simple Tense glagola be/like/love Lične zamenice - I, you… Prisvojni pridevi - my, your… Pokazne zamenice - this/that, these/those Modalni glagol can za izražavanje sposobnosti Imperativ Predlozi za izražavanje mesta - from, in… Upotreba i izostavljanje određenog člana u izrazima at the park/beach/cinema/museum, at home/school/work, in bed... Reči kojima se imenuju delovi nameštaja; predlozi in/on/under Osnovni brojevi do 100 Prepoznavanje svih malih i velikih latiničnih slova; prepoznavanje glasova Formulisanje kraćih usmenih i pismenih, vezanih iskaza o stanu/kući u kojoj žive Reči u kojima se pojavljuje glas/ɒ/i uočavanje povezanosti sa slovom o. Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca juna i koje bi učenici trebalo da usvoje: Let’s (go to the beach). That’s a good idea. Great. OK. Don’t forget your hat/frisbee/suncream. Have some ice cream/drink/a nice lolly. What are you doing? I’m (drinking some juice). What is he/she doing? He’s/She’s (eating a sandwich.) They’re (walking). Pitanja sa Who/What/Where/How much/many... The Present Simple Tense glagola be/like/love Lične zamenice - I, you… Prisvojni pridevi - my, your… Pokazne zamenice - this/that, these/those Modalni glagol can za izražavanje sposobnosti Imperativ Predlozi za izražavanje mesta - from, in… Upotreba i izostavljanje određenog člana u izrazima at the park/beach/cinema/museum, at home/school/work, in bed... Prepoznavanje svih malih i velikih latiničnih slova; prepoznavanje glasova. Reči u kojima se pojavljuje glas/ʌ/, i uočavanje povezanosti sa slovom u
72.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva

MATEMATIKA

Tema	Broj časa	Nastavna jedinica	Tip časa
	1.	Uvodni čas, dogovor o načinu rada
BROJEVI	2.	Sabiranje i oduzimanje do 100, obnavljanje znanja iz drugog razreda	obnavljanje
GEOMETRIJA	3.	Geometrijske figure, obnavljanje znanja iz drugog razreda	obnavljanje
MERENJE I MERE	4.	Merenje dužine i merenje vremena, obnavljanje znanja iz drugog razreda	obnavljanje
BROJEVI	5.	Množenje i deljenje do 100, obnavljanje znanja iz drugog razreda	obnavljanje
BROJEVI	6.	Stotine prve hiljade - čitanje i pisanje	obrada
	7.	Stotine prve hiljade - čitanje i pisanje	utvrđivanje
	8.	Desetice prve hiljade - čitanje i pisanje	obrada
	9.	Desetice prve hiljade - čitanje i pisanje	utvrđivanje
	10.	Brojevi prve hiljade - čitanje i pisanje	obrada
	11.	Brojevi prve hiljade - čitanje i pisanje	utvrđivanje
	12.	Mesna vrednost cifre u brojevima do 1000	obrada
	13.	Mesna vrednost cifre u brojevima do 1000	utvrđivanje
	14.	Upoređivanje brojeva do 1000	obrada
	15.	Upoređivanje brojeva do 1000	utvrđivanje
	16.	Rimske cifre	obrada
	17.	Rimske cifre	utvrđivanje
	18.	Brojevi do 1000	utvrđivanje
	19.	Brojevi do 1000	utvrđivanje
	20.	Sabiranje i oduzimanje stotina	obrada
	21.	Sabiranje i oduzimanje stotina	utvrđivanje
	22.	Zamena mesta sabiraka	obrada
	23.	Združivanje sabiraka	obrada
	24.	Zamena mesta i združivanje sabiraka	utvrđivanje
	25.	Sabiranje trocifrenog i jednocifrenog broja, usmeni postupak	obrada
	26.	Sabiranje trocifrenog i jednocifrenog broja	utvrđivanje
	27.	Oduzimanje jednocifrenog broja od trocifrenog, usmeni postupak	obrada
	28.	Oduzimanje jednocifrenog broja od trocifrenog	utvrđivanje
	29.	Sabiranje i oduzimanje	utvrđivanje
	30.	Brojevi do 1000 Sabiranje i oduzimanje Rimske cifre	provera znanja
	31.	Sabiranje trocifrenog broja i desetica (430 + 40; 470 + 30; 380 + 50), usmeni postupak	obrada
	32.	Sabiranje trocifrenog broja i desetica (283 + 40), usmeni postupak	obrada
	33.	Sabiranje trocifrenog broja i desetica	utvrđivanje
	34.	Oduzimanje desetica od trocifrenog broja (170 - 30; 200 - 30; 350 - 70), usmeni postupak	obrada
	35.	Oduzimanje desetica od trocifrenog broja (237 - 50), usmeni postupak	obrada
	36.	Oduzimanje desetica od trocifrenog broja	utvrđivanje
	37.	Sabiranje trocifrenog i dvocifrenog broja (325 + 32; 325 + 37), usmeni postupak	obrada
	38.	Sabiranje trocifrenog i dvocifrenog broja (265 + 58), usmeni postupak	obrada
	39.	Sabiranje trocifrenog i dvocifrenog broja	utvrđivanje
	40.	Oduzimanje dvocifrenog broja od trocifrenog (368 - 43; 756 - 38), usmeni postupak	obrada
	41.	Oduzimanje dvocifrenog broja od trocifrenog (425 - 87), usmeni postupak	obrada
	42.	Oduzimanje dvocifrenog broja od trocifrenog	utvrđivanje
	43.	Sabiranje i oduzimanje	utvrđivanje
	44.	Sabiranje i oduzimanje	provera znanja
	45.	Sabiranje trocifrenih brojeva (354 + 232; 354 + 237), usmeni postupak	obrada
	46.	Sabiranje trocifrenih brojeva (467 + 372; 467 + 378), usmeni postupak	obrada
	47.	Sabiranje trocifrenih brojeva	utvrđivanje
	48.	Oduzimanje trocifrenih brojeva (543 - 321; 543 - 318), usmeni postupak	obrada
	49.	Oduzimanje trocifrenih brojeva (645 - 372; 645 - 379), usmeni postupak	obrada
	50.	Oduzimanje trocifrenih brojeva	utvrđivanje
	51.	Sabiranje i oduzimanje	utvrđivanje
	52.	Sabiranje i oduzimanje (tekstualni zadaci)	utvrđivanje
	53.	Sabiranje i oduzimanje	provera znanja
	54.	Množenje brojevima 10 i 100	obrada
	55.	Deljenje brojevima 10 i 100	obrada
	56.	Zamena mesta i združivanje činilaca	obrada
	57.	Zamena mesta i združivanje činilaca	utvrđivanje
	58.	Množenje (3 · 50)	obrada
	59.	Množenje (3 · 50)	utvrđivanje
	60.	Deljenje (150 : 5)	obrada
	61.	Deljenje (150 : 5)	utvrđivanje
	62.	Množenje zbira i razlike brojem	obrada
	63.	Množenje zbira i razlike brojem	utvrđivanje
	64.	Deljenje zbira i razlike brojem	obrada
	65.	Deljenje zbira i razlike brojem	utvrđivanje
	66.	Množenje dvocifrenog broja jednocifrenim, usmeni postupak	obrada
	67.	Množenje dvocifrenog broja jednocifrenim	utvrđivanje
	68.	Deljenje dvocifrenog broja jednocifrenim, usmeni postupak	obrada
	69.	Deljenje dvocifrenog broja jednocifrenim	utvrđivanje
70.	Množenje i deljenje dvocifrenog broja jednocifrenim	utvrđivanje
71.	Množenje i deljenje dvocifrenog broja jednocifrenim	provera znanja
72.	Množenje trocifrenog broja jednocifrenim, usmeni postupak	obrada
73.	Množenje trocifrenog broja jednocifrenim	utvrđivanje
74.	Deljenje trocifrenog broja jednocifrenim, usmeni postupak	obrada
75.	Deljenje trocifrenog broja jednocifrenim	utvrđivanje
76.	Množenje i deljenje trocifrenog broja jednocifrenim	utvrđivanje
77.	Množenje i deljenje trocifrenog broja jednocifrenim (tekstualni zadaci)	utvrđivanje
78.	Množenje i deljenje trocifrenog broja jednocifrenim	provera znanja
GEOMETRIJA	79.	Uzajamni položaj pravih	obrada
	80.	Paralelne prave Crtanje paralelnih pravih	obrada
	81.	Paralelne prave Crtanje paralelnih pravih	utvrđivanje
	82.	Ugao	obrada
	83.	Vrste uglova	obrada
	84.	Normalne prave Crtanje normalnih pravih	obrada
	85.	Normalne prave Crtanje normalnih pravih	utvrđivanje
	86.	Prave i uglovi	utvrđivanje
	87.	Prave i uglovi	provera znanja
BROJEVI	88.	Sabiranje do 1000 (234 + 123; 234 + 128), pismeni postupak	obrada
	89.	Sabiranje do 1000 (234 + 123; 234 + 128)	utvrđivanje
	90.	Oduzimanje do 1000 (254 - 123; 254 - 128), pismeni postupak	obrada
	91.	Oduzimanje do 1000 (254 - 123, 254 - 128)	utvrđivanje
	92.	Sabiranje do 1000 (234 + 183; 234 + 197), pismeni postupak	obrada
	93.	Sabiranje do 1000 (234 + 183; 234 + 197)	utvrđivanje
	94.	Oduzimanje do 1000 (528 - 254; 365 - 178), pismeni postupak	obrada
	95.	Oduzimanje do 1000 (528 - 254; 365 - 178)	utvrđivanje
	96.	Sabiranje i oduzimanje do 1000	utvrđivanje
	97.	Zavisnost zbira od promene sabiraka. Stalnost zbira	obrada
	98.	Zavisnost zbira od promene sabiraka. Stalnost zbira	utvrđivanje
	99.	Zavisnost razlike od promene umanjenika i umanjioca. Stalnost razlike	obrada
	100.	Zavisnost razlike od promene umanjenika i umanjioca. Stalnost razlike	utvrđivanje
	101.	Sabiranje i oduzimanje do 1000 (tekstualni zadaci)	utvrđivanje
	102.	Sabiranje i oduzimanje do 1000	provera znanja
	103.	Veza sabiranja i oduzimanja	obrada
	104.	Jednačine sa sabiranjem	obrada
	105.	Jednačine sa sabiranjem	utvrđivanje
	106.	Jednačine sa oduzimanjem	obrada
	107.	Jednačine sa oduzimanjem	utvrđivanje
	108.	Nejednačine sa sabiranjem	obrada
	109.	Nejednačine sa sabiranjem	utvrđivanje
	110.	Nejednačine sa oduzimanjem	obrada
	111.	Nejednačine sa oduzimanjem	utvrđivanje
	112.	Jednačine i nejednačine	utvrđivanje
	113.	Jednačine i nejednačine	provera znanja
	114.	Množenje jednocifrenim brojem (123 · 3; 123 ·4), pismeni postupak	obrada
	115.	Množenje jednocifrenim brojem (123 · 3; 123 · 4)	utvrđivanje
	116.	Množenje jednocifrenim brojem (143 · 3; 143 ·4), pismeni postupak	obrada
	117.	Množenje jednocifrenim brojem (143 · 3; 143 · 4)	utvrđivanje
	118.	Množenje jednocifrenim brojem	utvrđivanje
	119.	Deljenje jednocifrenim brojem (369 : 3; 426 : 3), pismeni postupak	obrada
	120.	Deljenje jednocifrenim brojem (369 : 3; 426 : 3)	utvrđivanje
	121.	Deljenje jednocifrenim brojem (354 : 3; 471 : 3; 267 : 3), pismeni postupak	obrada
	122.	Deljenje jednocifrenim brojem (354 : 3; 471 : 3; 267 : 3)	utvrđivanje
	123.	Deljenje sa ostatkom	obrada
	124.	Deljenje sa ostatkom	utvrđivanje
	125.	Deljenje jednocifrenim brojem	utvrđivanje
	126.	Množenje i deljenje jednocifrenim brojem	utvrđivanje
	127.	Množenje i deljenje jednocifrenim brojem (tekstualni zadaci)	utvrđivanje
	128.	Množenje i deljenje jednocifrenim brojem	provera znanja
	129.	Redosled računskih operacija	obrada
	130.	Redosled računskih operacija	utvrđivanje
	131.	Zavisnost proizvoda od promene činilaca	obrada
	132.	Zavisnost proizvoda od promene činilaca	utvrđivanje
	133.	Stalnost proizvoda	obrada
	134.	Zavisnost količnika od promene deljenika i delioca	obrada
	135.	Zavisnost količnika od promene deljenika i delioca	utvrđivanje
	136.	Stalnost količnika	obrada
	137.	Veza množenja i deljenja	obrada
	138.	Jednačine sa množenjem	obrada
	139.	Jednačine sa množenjem	utvrđivanje
	140.	Jednačine i redosled računskih operacija	utvrđivanje
	141.	Jednačine i redosled računskih operacija	provera znanja
GEOMETRIJA	142.	Krug i kružnica. Crtanje kruga i kružnice	obrada
	143.	Krug i kružnica. Crtanje kruga i kružnice	utvrđivanje
	144.	Pravougaonik i kvadrat	obrada
	145.	Pravougaonik i kvadrat	utvrđivanje
	146.	Crtanje pravougaonika i kvadrata	obrada
	147.	Crtanje pravougaonika i kvadrata	utvrđivanje
	148.	Preslikavanje pravougaonika i kvadrata na kvadratnoj mreži	obrada
	149.	Obim pravougaonika	obrada
	150.	Obim pravougaonika	utvrđivanje
	151.	Obim kvadrata	obrada
	152.	Obim kvadrata	utvrđivanje
	153.	Obim pravougaonika i kvadrata	utvrđivanje
	154.	Trougao. Vrste trouglova	obrada
	155.	Crtanje trougla	obrada
	156.	Obim trougla	obrada
	157.	Obim trougla	utvrđivanje
	158.	Crtanje i obim trougla	utvrđivanje
	159.	Pravougaonik, kvadrat, trougao	utvrđivanje
	160.	Pravougaonik, kvadrat, trougao	provera znanja
MERENJE I MERE	161.	Merenje dužine	obrada
	162.	Merenje dužine	utvrđivanje
	163.	Merenje mase	obrada
	164.	Merenje mase	utvrđivanje
	165.	Merenje zapremine tečnosti	obrada
	166.	Merenje zapremine tečnosti	utvrđivanje
	167.	Merenje vremena	obrada
	168.	Merenje vremena	utvrđivanje
	169.	Merenje površine geometrijskih figura zadatom merom	obrada
	170.	Merenje površine geometrijskih figura zadatom merom	utvrđivanje
	171.	Merenje i mere	utvrđivanje
	172.	Merenje i mere	provera znanja
BROJEVI	173.	Razlomci, obnavljanje znanja iz drugog razreda	obnavljanje
	174.	Razlomci s brojiocem većim od jedan	obrada
	175.	Upoređivanje razlomaka s jednakim imeniocem	obrada
	176.	Decimalni zapis broja	obrada
	177.	Razlomci	utvrđivanje
	178.	Razlomci	provera znanja
	179.	Naučili smo u trećem razredu	sistematizacija
	180.	Naučili smo u trećem razredu	sistematizacija

PRIRODA I DRUŠTVO

Tema	Broj časa	Nastavna jedinica	Tip časa
PRIRODA, ČOVEK, DRUŠTVO	1.	Uvodni čas, dogovor o načinu rada
	2.	Upoznajemo naš kraj - reljef našeg kraja	obrada
	3.	Površinske vode našeg kraja	obrada
	4.	Reljef i površinske vode našeg kraja	utvrđivanje
ORIJENTACIJA U PROSTORU	5.	Orijentacija u prostoru pomoću kompasa i orijentira iz prirode	obrada
	6.	Orijentacija pomoću plana naselja	obrada
	7.	Orijentacija na geografskoj karti Republike Srbije (kartografske boje i kartografski znaci)	obrada
	8.	Orijentacija u prostoru	utvrđivanje
PRIRODA, ČOVEK, DRUŠTVO	9.	Stanovništvo našeg kraja (prava i obaveze; običaji; suživot)	obrada
	10.	Načini prenošenja i mere zaštite od zaraznih bolesti i bolesti koje prenose životinje	obrada
	11.	Naselja našeg kraja (selo i grad, njihova povezanost)	obrada
	12.	Stanovništvo i naselja našeg kraja. Načini prenošenja i mere zaštite od zaraznih bolesti i bolesti koje prenose životinje	utvrđivanje
	13.	Proizvodne i neproizvodne delatnosti	obrada
	14.	Značaj i uloga saobraćaja. Putnički, teretni i informacioni saobraćaj	obrada
	15.	Pravila bezbednog ponašanje na saobraćajnicama u kraju	obrada
	16.	Proizvodne i neproizvodne delatnosti. Saobraćaj	utvrđivanje
	17.	Naš kraj	sistematizacija
	18.	Naš kraj	provera znanja
ORIJENTACIJA U VREMENU, PROŠLOST	19.	Vremenske odrednice, datum, godina, decenija i vek	obrada
	20.	Sadašnjost, prošlost, budućnost. Porodična prošlost i prošlost kraja	obrada
	21.	Način života danas i u prošlosti - zanimanja, odevanje, ishrana, dečije igre	obrada
	22.	Otkrivamo prošlost - istorijski izvori	obrada
	23.	Otkrivamo prošlost	utvrđivanje
	24.	Naučili smo o prošlosti i vremenskim odrednicama	sistematizacija
	25.	Prošlost. Vremenske odrednice	provera znanja
PRIRODA, ČOVEK, DRUŠTVO	26.	Tečno, gasovito i čvrsto stanje vode	obrada
	27.	Kruženje vode u prirodi	obrada
	28.	Stanja vode i kruženje vode u prirodi	utvrđivanje
	29.	Promene pri zagrevanju i hlađenju vazduha	obrada
	30.	Merenje temperature vode, vazduha i tela	obrada
	31.	Promene pri zagrevanju i hlađenju vazduha. Merenje temperature	utvrđivanje
MATERIJALI	32.	Materijali - promene materijala	obrada
	33.	Materijali - promene materijala	utvrđivanje
	34.	Sličnosti i razlike među tečnostima	obrada
	35.	Voda i druge tečnosti kao rastvarači	obrada
	36.	Naučili smo o tečnostima	utvrđivanje
	37.	Toplotna provodljivost materijala	obrada
	38.	Vazduh kao toplotni izolator	obrada
	39.	Toplotna provodljivost materijala. Vazduh kao toplotni izolator	utvrđivanje
	40.	Reciklaža nam pomaže da sačuvamo prirodu	obrada
	41.	Naučili smo o reciklaži	utvrđivanje
	42.	Voda, vazduh, materijali	sistematizacija
	43.	Voda, vazduh, materijali	provera znanja
KRETANJE	44.	Kretanje. Kretanje tela po putanji	obrada
	45.	Uticaj jačine delovanja na pređeno rastojanje tela	obrada
	46.	Dejstvo Zemljine teže - padanje tela (uticaj oblika tela na brzinu padanja)	obrada
	47.	Naučili smo kretanju tela i o dejstvu Zemljine teže	utvrđivanje
	48.	Izvori svetlosti. Kako nastaje senka - oblik i veličina senke	obrada
	49.	Svetlost i senka	utvrđivanje
	50.	Kretanje proizvodi zvuk. Zvuk kao informacija	obrada
	51.	Zaštita od buke	obrada
	52.	Naučili smo o zvuku	utvrđivanje
	53.	Kretanje, svetlost i zvuk	sistematizacija
	54.	Kretanje, svetlost i zvuk	provera znanja
PRIRODA, ČOVEK, DRUŠTVO	55.	Životne zajednice (vrste životnih zajednica, uslovi za život, prilagođenost)	obrada
	56.	Šume	obrada
	57.	Livade i pašnjaci	obrada
	58.	Prirodne kopnene životne zajednice	utvrđivanje
	59.	Reke	obrada
	60.	Bare i jezera	obrada
	61.	Značaj i zaštita voda i vodenih životnih zajednica	obrada
	62.	Vodene životne zajednice	utvrđivanje
	63.	Njiva	obrada
	64.	Voćnjak i vinograd	obrada
	65.	Povrtnjak	obrada
	66.	Park	obrada
	67.	Kultivisane kopnene životne zajednice	utvrđivanje
	68.	Značaj i zaštita zemljišta i kopnenih životnih zajednica	obrada
	69.	Životne zajednice u našem kraju i čovekov odnos prema njima	obrada
	70.	Životne zajednice	sistematizacija
	71.	Životne zajednice	provera znanja
	72.	Naučili smo u trećem razredu o prirodi i društvu	sistematizacija

MUZIČKA KULTURA

Tema	Broj časa	Nastavna jedinica	Tip časa
IZVOĐENJE MUZIKE	1.	Uvodni čas, dogovor o načinu rada
IZVOĐENJE MUZIKE	2.	Miodrag Ilić Beli: Zdravo vojsko, obrada pesme po sluhu	obrada
SLUŠANJE MUZIKE	3.	Bora Dugić: Čarobna frula (izbor), slušanje muzike	obrada
IZVOĐENJE MUZIKE	4.	Minja Subota: Pozdrav iz Srbije, obrada pesme po sluhu	obrada
	5.	Trajanje tonova - osmina i četvrtina note na primerima brojalice/pesme uz pokret, slušanje i izvođenje	obrada
	6.	Vladimir Tomerlin: Brzojav, muzička igra	obrada
MUZIČKO STVARALAŠTVO	7.	Pevanje pesme po izboru i kreiranje pokreta	utvrđivanje
IZVOĐENJE MUZIKE	8.	Trajanje tonova - osmina i četvrtina pauze na primerima brojalice/pesme uz pokret, slušanje i izvođenje	obrada
	9.	Trajanje tonova - polovina note i polovina pauze na primerima brojalice/pesme uz pokret, slušanje i izvođenje	obrada
	10.	Takt, taktica, 2/4 takt, taktiranje	obrada
	11.	Šta smo naučili o trajanju tonova i taktiranju	utvrđivanje
MUZIČKO STVARALAŠTVO	12.	Improvizacija ritmičkog aranžmana (na pesmu po izboru učitelja)	obrada
IZVOĐENJE MUZIKE	13.	Branko Milićević: Let, let, bubamaro (obrada pesme po sluhu). Linijski sistem i violinski ključ	obrada
	14.	Narodna pesma: Mi idemo preko polja. Ton i nota MI	obrada
	15.	Narodna pesma: Sol mi daj. Ton i nota SOL	obrada
	16.	Narodna pesma: Falila mi se. Ton i nota FA	obrada
	17.	Na kraj sela žuta kuća, sviranje i pevanje	utvrđivanje
	18.	U susret Novoj godini... Mirko Šouc: Deda Mraz, obrada pesme po sluhu	obrada
	19.	Zorislava M. Vasiljević: Do, do, šta je to. Ton i nota DO	obrada
	20.	Himna Svetom Savi, Kornelije Stanković, obrada pesme po sluhu. Himna Bože pravde, Davorin Jenko, slušanje muzike	obrada
	21.	Pevanje pesama iz prvog polugodišta po izboru	utvrđivanje
	22.	Narodna pesma: Resavo, vodo ladna. Ton i nota RE	obrada
	23.	Ersko kolo, sviranje i pevanje	utvrđivanje
	24.	Nikola Hercigonja: Šaputanje, obrada pesme po sluhu. Dinamika u muzici (piano i forte)	obrada
SLUŠANJE MUZIKE	25.	Filmska muzika	obrada
SLUŠANJE MUZIKE	26.	U susret proleću... Tradicionalna pesma iz Finske: Prolećna pesma i Antonio Vivaldi: Proleće (prvi stav), slušanje muzike	obrada
IZVOĐENJE MUZIKE	27.	Vladimir Tomerlin: Izgubljeno pile, obrada pesme po sluhu. N. Rimski Korsakov: Bumbarov let, slušanje muzike. Dinamika u muzici (krešendo i dekrešendo)	obrada
	28.	Stanko Korunović: Idu, idu mravi, sviranje i pevanje	obrada
	29.	Naučili smo o tonovima i notama - sviranje i pevanje uz aranžman na dečijim instrumentima	utvrđivanje
	30.	Narodna pesma: Ja posejah lubenice, igra uz pevanje	obrada
	31.	U susret Vaskrsu... Ljudi likujte, obrada pesme po sluhu	obrada
SLUŠANJE MUZIKE	32.	Narodna i umetnička muzika. Stevan St. Mokranjac: II rukovet, slušanje muzike	obrada
MUZIČKO STVARALAŠTVO	33.	Improvizacija jednostavne melodije na zadati tekst	obrada
SLUŠANJE MUZIKE	34.	Muzička priča (po izboru)	obrada
SLUŠANJE MUZIKE	35.	Muzički bonton	utvrđivanje
IZVOĐENJE MUZIKE	36.	Pevamo, sviramo, slušamo muziku i kraći kviz znanja na kraju trećeg razreda	sistematizacija

LIKOVNA KULTURA

Tema	Broj časa	Nastavna jedinica	Tip časa
MATERIJALI	1-2.	Uvodni čas, dogovor o načinu rada. Upotreba različitih materijala u likovnom stvaralaštvu. Svojstva materijala	obrada
	3-4.	Crtački materijali i tehnike	obrada i vežbanje
	5-6.	Slikarski materijali i tehnike	obrada i vežbanje
	7-8.	Prirodni i veštački materijali. Pravimo svoj pribor i metarijale za rad	obrada i vežbanje
	9-10.	Vajarske tehnike i materijali. Vajanje u glini	obrada i vežbanje
	11-12.	Boje - primarne i sekundarne. Pravimo boje	obrada i vežbanje
	13-14.	Umetnički zanati i njihovi proizvodi. Pravimo ogrlice i priveske	obrada i vežbanje
SPORAZUMEVANJE	15-16.	Ilustracije za dečije knjige. Ilustrujemo Hajdi	obrada i vežbanje
SPORAZUMEVANJE	17-18.	Sporazumevanje - govor tela. Čitamo pogled, izraz lica, držanje tela, gest i kretanje	obrada i vežbanje
PROSTOR	19-20.	Oblici u prostoru. Istražujemo i uređujemo svoj prostor	obrada i vežbanje
	21-22	U muzeju. Postavljamo našu izložbu	obrada i vežbanje
	23-24	Spomenici kulture našeg kraja. Skulptura u prostoru	obrada i vežbanje
SPORAZUMEVANJE	25-26	Tumačenje vizuelnih informacija u prirodi	obrada i vežbanje
	27-28.	Slika, tekst, zvuk - reklama i bilbord	obrada i vežbanje
	29-30.	Plakat, pozivnica i čestitka	obrada i vežbanje
	31-32.	Slika i tekst: oblikovanje novogodišnjih čestitki	vežbanje
	33-34.	Odeća kao način sporazumevanja	obrada i vežbanje
	35-36.	Znak i simbol. Grb mog odeljenja	obrada i vežbanje
	37-38.	Portret i autoportret. Upoznajte umetnika - Katarina Ivanović	obrada i vežbanje
MATERIJALI	39-40.	Reciklažom čuvamo prirodu. Umetnici recikliraju	obrada i vežbanje
MATERIJALI	41-42.	Od starog do novog (izrada upotrebnih predmeta od materijala za reciklažu)	vežbanje
KOMPOZICIJA	43-44.	Kompozicija linija. Grataž	obrada i vežbanje
	45-46.	Kompozicija boja	obrada i vežbanje
	47-48.	Tekstura. Oblikujemo teksturu urezivanjem (u meki materijal)	obrada i vežbanje
	49-50.	Kompozicija oblika	obrada i vežbanje
	51-52.	Ornament. Moja šara (ornament za vez, čarape, prekrivač, tepih...)	obrada i vežbanje
	53-54.	Ukrašavam po svojoj želji (obeleživač za knjigu, šolju, ram za porodičnu fotografiju i sl.)	vežbanje
SPORAZUMEVANJE	55-56.	Pejzaž	obrada i vežbanje
MATERIJALI	57-58.	Slikanje bez četkice	obrada i vežbanje
	59-60.	Ukrašavamo jaja	vežbanje
	61-62.	Komponovanje: kombinujemo prirodne i veštačke materijale	vežbanje
	63-64.	Kolaž od prirodnih materijala	obrada i vežbanje
PROSTOR	65-66.	Prikazivanje pokreta i kretanja u umetničkim delima	obrada i vežbanje
	67-68.	Naša mala predstava pokreta u prostoru	vežbanje
	69-70.	Prostor i oblici iz mašte	obrada i vežbanje
	71-72.	Naučili smo u trećem razredu. U susret letu...(tehnika po izboru)	sistematizacija i vežbanje

FIZIČKO I ZDRAVSTVENO VASPITANJE

Redni broj	Nastavna oblast	Tema
1.	Fizičke sposobnosti
2.	Motoričke veštine Sport i sportske discipline	• Atletika • Sportska gimnastika • Osnove timskih, sportskih i elementarnih igara • Ples i ritmika • Plivanje • Poligoni
3.	Fizička i zdravstvena kultura	• Kultura vežbanja i igranja • Zdravstveno vaspitanje

Sledeći